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摘要：一張文雅的面孔，配上一個韓式發(fā)型,再裝飾上一個文藝范的大眼鏡，就湊成了外表文雅、內(nèi)心躁動的我，人稱“少裝主”。
我之所以有這么一個外號,是因為我有一個專屬動作,叫“美式佐助”,讓人感覺特能裝。美式佐助什么樣呢？第一步,先把右手比一個OK的動作,手背朝下,放到肚子往上一點點的位置,第二步再把左手手掌張開,放到體前135度的位置就好了。動作倒是不難，但要做…
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一張文雅的面孔，配上一個韓式發(fā)型,再裝飾上一個文藝范的大眼鏡，就湊成了外表文雅、內(nèi)心躁動的我，人稱“少裝主”。
我之所以有這么一個外號,是因為我有一個專屬動作,叫“美式佐助”,讓人感覺特能裝。美式佐助什么樣呢？第一步,先把右手比一個OK的動作,手背朝下,放到肚子往上一點點的位置,第二步再把左手手掌張開,放到體前135度的位置就好了。動作倒是不難，但要做這個動作，必須得有驕傲的資本才行。
我的這一動作最早產(chǎn)生于籃球比賽中，記錄著我的高光時刻。我非常迷戀籃球，為了練好球技，我常常奮斗在籃球場上，最后一個離校。晚上，我在睡夢中也練習著運球、投球，我的親弟弟為此吃盡了苦頭......當然，有付出總會有回報的！有一次，老師組織籃球比賽,正當比賽陷入膠著狀態(tài)時，我趁對方不備巧妙地投進一個三分球，成功解圍。隨后，我做出了一個自信的“美式佐助”，慶祝勝利。太家都跳著、叫著，為我歡呼,地球都仿佛要被震裂了。那一刻，我已經(jīng)成為了傳說。
不僅是籃球賽，我在其他各項活動中，都做過這一招牌動作。我在班級還有一個外號叫“飛毛腿”，足以證明我跑步的實力。一次，學校舉行跑步接力賽，老師把我安排在最后一棒，當作“秘密武器”。比賽時，前三棒接連失利，和別的班級差距50米，就在這千鈞一發(fā)之際，我接棒了,直接放大招,流星般沖了過去，我身后的樹都飛快地往后倒退，一瞬間，我便把他們都超越了,奪得了冠軍。我再一次適時做出了“美式佐助”動作，圈粉無數(shù)。
“美式佐助”讓我變得更加自信、帥氣、高冷，成為了名副其實的“少裝主”。然而，后來發(fā)生的事才讓我明白了美式佐助更深刻的含義。那時，我經(jīng)常幫助老師輔導同學，但我會覺得不耐煩，總認為他們浪費了我寶貴的學習時間。尤其是小明同學，他的反應(yīng)太慢了，我要一遍一遍地給他講，我覺得自己像只蝸牛一樣在無邊的草地上爬呀爬呀，以前的帥氣都丟到大海去了。我很苦惱，想放棄，但老師卻告訴我“贈人玫瑰，手留余香”，相信我一定可以。老師信任的目光給了我無窮的力量，我終于把他輔導明白了。我還領(lǐng)著他一同做起了“美式佐助”，記錄了我們的成功，并約定每成功完成一個知識點，我們都做一次。
從此，“美式佐助”不僅僅代表耍帥了，也意味著幫助別人一同進步！
——池玧昊
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