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| 深耕教研路攜手譜新篇——龍口市小學心理健康教師寒假備課活動記 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2024-03-06
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摘要：北京時間2024年3月6日(農歷2024年1月26日)，星期三訊：深耕教研路攜手譜新篇——龍口市小學心理健康教師寒假備課活動記。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閑，耕種從此起。”3月5日，龍口市36所小學心理健康專兼職教師齊聚新民學校也開啟了教研的“春耕”——集體備課。本次集體備課旨在提高小學心理專兼職教師的專業素養，提升心理健康教育教學質量和育人…
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北京時間2024年3月6日(農歷2024年1月26日)，星期三訊：深耕教研路攜手譜新篇——龍口市小學心理健康教師寒假備課活動記。
“微雨眾卉新，一雷驚蟄始。田家幾日閑，耕種從此起。”3月5日，龍口市36所小學心理健康專兼職教師齊聚新民學校也開啟了教研的“春耕”——集體備課。本次集體備課旨在提高小學心理專兼職教師的專業素養，提升心理健康教育教學質量和育人效果，發揮集體智慧，實現資源共享。
不負春光春耕不輟
南山雙語學校姜雪潔以《進一寸有一寸的歡喜——與同行的分享和探討》為題，從“心理輔導活動課的概述、開展心理健康教育的政策依據，班級心理健康活動課的實施，心理教師經常問的問題”等四個方面進行了分享。她結合自己豐富的實踐經驗，基于教師自我成長，重點講述了“對自己心理課的期望是‘三心’——動心、開心、入心”，著實拓寬了教學思路，為教師課堂教學賦能。授課教師用自己的行動告訴大家一節成功的心理活動課背后凝聚的是教師的知識與經驗、理念與智慧、實踐與反思、重建與更新。
龍礦學校王穎分享了《團體心理輔導的活動設計與案例分享》。她將理論融入實踐分析之中，結合具體、生動鮮活的案例，從“團體心理輔導的概述、團體心理輔導的設計、團體心理輔導的設計案例”三方面進行了細致、深入地講解，從理論基礎到方案設計到具體實施，促使教師真正理清了團體心理輔導活動課和心理健康課的關系，為教師的團體心理輔導活動課的設計、組織與開展，提供了強有力的指導。
團體心理輔導活動課需走進學生心理，基于學生心理發展的規律，教師需要儲備豐富的理論知識，以科學的理論方法作為指導，在師生、生生的互動中，使學生主動敞開心扉，自我探索，獲得積極健康的心理體驗。
深耕春作“研”思共進
鑄鐵作鋤犁，春耕待秋熟。小學心理健康教育教研員對2024年新學期心理健康工作提出了新的要求，她指出各學校要夯實課程建設，備好課，上好課，強調心理教師要加強心理健康教育與全面發展培養體系融合，五育并舉促進心理健康工作。特別強調要持續開展好五月心理健康月的活動，組織好煙臺市優質課磨課工作，并且要做好心理健康常規性工作。
精進于行，且行且思。與會教師專心聆聽，認真記錄，積極教研，用心領會。教師們紛紛表示，要把學到的先進理念和活動設計運用到日常教學工作中，努力上好每一節心理課，踏實做好每一項心理健康教育工作，為學生的健康成長助力。
初心不改勤奮進取
一元復始春耕早，萬象更新正耘時。本次活動，通過集體教研提升了心育課程科學化發展，有效推動了我市小學心理健康教師的專業素養，也展現了我市小學心理健康教育教學取得的階段性成果。精準的培訓點燃了全市小學心理健康教師心中的燈火，大家將秉承初心，以勤為路，踏上心育新征程。
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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