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| 煙臺高新區(qū)益文幼兒園徐艷：潤之以愛，育之以慧！用專業(yè)和情懷辦好幼兒園 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2022-08-22
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摘要：北京時間2022年8月22日(農(nóng)歷2022年7月25日)，星期一，山東煙臺高新區(qū)益文幼兒園徐艷：潤之以愛，育之以慧！用專業(yè)和情懷辦好幼兒園。
編者按：
收獲從耕耘開始，夢想在這里出發(fā)；有一種燈塔照亮人生，他就是教師；有一種紐帶傳承文明，他就是教育。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。為展現(xiàn)煙臺教育改革發(fā)展的生動實踐，展示新時代教師和校長的風采，講述…
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北京時間2022年8月22日(農(nóng)歷2022年7月25日)，星期一，山東煙臺高新區(qū)益文幼兒園徐艷：潤之以愛，育之以慧！用專業(yè)和情懷辦好幼兒園。
編者按：
收獲從耕耘開始，夢想在這里出發(fā)；有一種燈塔照亮人生，他就是教師；有一種紐帶傳承文明，他就是教育。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。為展現(xiàn)煙臺教育改革發(fā)展的生動實踐，展示新時代教師和校長的風采，講述煙臺教育好故事，唱響煙臺教育好聲音，營造全社會關(guān)心教育、支持教育、理解教育的良好氛圍，煙臺市教育局聯(lián)合齊魯晚報·齊魯壹點組織策劃“教育筑夢人”——煙臺名師名校長系列訪談，今天推出《教育筑夢人|徐艷：潤之以愛，育之以慧！用專業(yè)和情懷辦好幼兒園》。
徐艷，高級教師，煙臺高新區(qū)益文幼兒園園長，同時擔任煙臺高新區(qū)學前教育督學、教研員，高新區(qū)幼兒園聯(lián)合黨支部書記，高新區(qū)名園長·名師工作室主持人。榮獲山東省特級教師、山東省教學能手、齊魯名校長建設工程人選、煙臺市教學能手、煙臺市幼兒園名師等榮譽稱號。
“讓每個孩子都能享受高質(zhì)量的學前教育、讓偏遠城區(qū)和農(nóng)村的孩子能夠與城市的孩子在同一條跑道上起跑。”徐艷說，“這曾經(jīng)是我個人的教育情懷，現(xiàn)在它不僅成為我們益文幼兒園全體教職工的教育情懷，也成為高新區(qū)所有學前人共同的教育情懷。我不敢說自己的能力有多大，但可以自豪地說：為推動高新區(qū)學前教育事業(yè)發(fā)展，我發(fā)揮了自己的作用，盡了最大的努力。”
潤育相融助力幼兒成長
“人生百年，立于幼學”。國家“十四五”規(guī)劃提出建設高質(zhì)量的教育體系，學前教育是基礎(chǔ)教育的一部分，因此，高質(zhì)量發(fā)展是新時代學前教育的必由之路。“作為園長，辦好的幼兒園、把幼兒園辦好方能不負時代。”徐艷說，煙臺高新區(qū)益文幼兒園于2019年9月建園，現(xiàn)發(fā)展為一園三區(qū)。在市、區(qū)兩級教育部門的關(guān)懷指導下，益文幼兒園快速走上了安全、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的軌道。
一個好園長就是一所好幼兒園。對于一個新建園，園長的辦園思想直接影響著幼兒園的發(fā)展方向。“培養(yǎng)什么人？為誰培養(yǎng)人？怎樣培養(yǎng)人？是擺在每一個教育者面前的思考題，更是每一位園長的必答題。”徐艷說，“我們在建園之初，就將‘養(yǎng)德、啟智、健體、怡情、尚勞——為孩子一生奠基’作為辦園宗旨，‘品德啟蒙’寓于幼兒日常生活中、寓于生活化課程中、寓于重大節(jié)日慶典中，為培養(yǎng)社會主義建設者和接班人打好基礎(chǔ)。
“我園的教育理念是‘潤之以愛，育之以慧’，用愛心潤澤孩子，用智慧教育孩子，突出一個‘愛’字，強調(diào)一個‘慧’字。‘潤之以愛，育之以慧’兩句話的開頭，一個是‘潤’，一個是‘育’，春風化雨、潤物無聲，是‘潤’的教育。”徐艷說，在環(huán)境中潤育、在游戲中潤育、在生活中潤育，幼兒園成為孩子身心和諧健康、富有個性成長的樂園。
“我園的課程理念是‘讓孩子過屬于孩子的生活、讓孩子做自己生活的主人、讓教育回歸生活’。”徐艷說，“在教育理念和課程理念下，我園孩子呈現(xiàn)出自然、自由、自主、自在的生命狀態(tài)。能讓孩子度過一個快樂而有意義的童年，是我最大的心愿。”
規(guī)范管理凝聚團隊力量
2019年9月杏山園成立、2021年3月中海園開園、9月海天園開園，2年時間益文幼兒園辦園規(guī)模擴大為一園三區(qū)，教職工隊伍增加到100多人。新園、新教師、新團隊，一切都從零開始。如何讓新建園快速走上安全、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的道路？
“我認為規(guī)范管理才能凝心聚力。我們將建園第一年定為建章立制年，第二年定為規(guī)范化管理建設年，第三年定為規(guī)范化管理提升年，從“組織架構(gòu)、規(guī)矩意識、安全保障、工作方法、工作態(tài)度”五個維度規(guī)范管理，凝聚團隊力量。”徐艷說，規(guī)范管理實施以來，在細致管理、規(guī)范制度、激發(fā)和調(diào)動教師內(nèi)驅(qū)力、提高管理團隊水平等方面都取得了很好的成效，辦園行為越來越規(guī)范，園所內(nèi)涵不斷提升，實現(xiàn)了三年規(guī)劃目標，為全市集團化辦園提供了益文經(jīng)驗。
百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。一個幼兒園辦得好不好，能否把幼兒園辦好，不是只看投入了多少建設資金，購買了多么高檔的設備，高質(zhì)量的教師隊伍才是幼兒園可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵因素。“我們采取了1+1+2+n的方式實現(xiàn)多園區(qū)有質(zhì)量的教研活動：每周一次各園區(qū)教研，每月一次三園線上大教研，寒暑假兩次集中教研，n是指日常由任何教師隨機在微信教研群發(fā)起的話題教研。通過讀書、日常教研、課題研究、校園文化建設等提高教師專業(yè)水平和文化素養(yǎng)。”徐艷說。
“我把培養(yǎng)優(yōu)秀教師、優(yōu)秀園長作為自己義不容辭的責任。引領(lǐng)教師在教育教學、教育研究方面取得了一定的成績，同時我還注意在教師中厚植教育情懷，激勵教師熱愛高新、奉獻幼教。”徐艷說，目前黨員教師從最初4人增加到19人；有1人成長為園長，到另一所新建公辦園發(fā)揮更大作用；多人成長為各幼兒園中層骨干；多人分獲區(qū)最美教師、教書育人楷模等稱號。
家園共育形成教育合力
幼兒園的發(fā)展離不開家長的支持，孩子的發(fā)展成長需要幼兒園與家庭密切合作。
“現(xiàn)實生活中，常常會出現(xiàn)5+2=0的結(jié)果，這里的5是指在幼兒園的5天，孩子表現(xiàn)很好，2是指周末在家的2天，孩子出現(xiàn)了讓家長們頭疼的種種表現(xiàn)，一周7天加起來好的表現(xiàn)和不好的表現(xiàn)抵消為0，什么原因？”徐艷說，“幼兒園教育與家庭教育脫節(jié)，要想達到1（幼兒園教育）+1（家庭教育）〉2的教育效果，就要把幼兒園的德育延伸到家庭生活中。我們幼兒園設立了家園聯(lián)系欄，定期召開家長會，接送孩子時面談，還有電話、微信、QQ交流等，家校攜手共育，形成合力，一起促進孩子健康成長。如，家長在QQ分享，孩子走在街上看到有石頭擋路，主動搬掉并說‘老師說，要多為別人想一想’，讓家長非常感動。‘五一’勞動節(jié)前，我們組織孩子了解各行各業(yè)的勞動者，讓孩子和爸爸媽媽一起做調(diào)查，看看節(jié)日里都有誰還在工作，讓孩子從小懂得要尊重勞動者、尊重勞動成果。”
“我們通過‘和諧共振’‘提高溝通有效性’‘廣開共育渠道’等途徑做好家園共育，實現(xiàn)1+1>2的效果。”徐艷說，當前，“互相欣賞，共同成長”的家園關(guān)系為幼兒成長、幼兒園發(fā)展營造了同心、同向、同力的和諧氛圍。
回首來時路，郁郁滿芳華；邁步新征程，砥礪再出發(fā)。作為高新區(qū)幼兒園聯(lián)合黨支部書記、區(qū)學前教育教研員、名師·名園長工作室主持人，徐艷把提高全區(qū)幼兒園辦園質(zhì)量作為自己義不容辭的責任。“我們益文幼兒園按照上級要求充分發(fā)揮示范帶動引領(lǐng)作用，始終把推動高新區(qū)學前教育安全、健康、優(yōu)質(zhì)發(fā)展作為義不容辭的責任。讓每個孩子都能享受高質(zhì)量的學前教育、讓偏遠城區(qū)和農(nóng)村的孩子能夠與城市的孩子在同一條跑道上起跑”。
（來源：山東省煙臺市煙臺教育發(fā)布）
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