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| 教育筑夢人|煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校曲樂強(qiáng)：做學(xué)生生命中的“貴人” |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2022-07-23
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摘要：北京時(shí)間2022年7月23日(農(nóng)歷2022年6月25日)，星期六，山東省煙臺(tái)教育筑夢人|煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校曲樂強(qiáng)：做學(xué)生生命中的“貴人”。
編者按：
收獲從耕耘開始，夢想在這里出發(fā)；有一種燈塔照亮人生，他就是教師；有一種紐帶傳承文明，他就是教育。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。為展現(xiàn)煙臺(tái)教育改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，展示新時(shí)代教師和校長的風(fēng)采，講述煙臺(tái)…
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北京時(shí)間2022年7月23日(農(nóng)歷2022年6月25日)，星期六，山東省煙臺(tái)教育筑夢人|煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校曲樂強(qiáng)：做學(xué)生生命中的“貴人”。
編者按：
收獲從耕耘開始，夢想在這里出發(fā)；有一種燈塔照亮人生，他就是教師；有一種紐帶傳承文明，他就是教育。
師者，所以傳道授業(yè)解惑也。為展現(xiàn)煙臺(tái)教育改革發(fā)展的生動(dòng)實(shí)踐，展示新時(shí)代教師和校長的風(fēng)采，講述煙臺(tái)教育好故事，唱響煙臺(tái)教育好聲音，營造全社會(huì)關(guān)心教育、支持教育、理解教育的良好氛圍，煙臺(tái)市教育局聯(lián)合齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn)組織策劃“教育筑夢人”——煙臺(tái)名師名校長系列訪談，今天推出《教育筑夢人|曲樂強(qiáng)：做學(xué)生生命中的“貴人”》。
曲樂強(qiáng)，煙臺(tái)電子工業(yè)學(xué)校教師。擔(dān)任班主任20多年，所帶班級先后被評為煙臺(tái)市優(yōu)秀班集體、山東省級優(yōu)秀班集體。參與了煙臺(tái)市“十三五”規(guī)劃課題《中職班主任德育工作實(shí)施方法研究》。個(gè)人曾榮獲龍口市優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、煙臺(tái)市技能大賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師、煙臺(tái)市師德標(biāo)兵、煙臺(tái)名班主任等榮譽(yù)稱號。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：請記住，遠(yuǎn)不是你所有的學(xué)生都會(huì)成為工程師、醫(yī)生、科學(xué)家和藝術(shù)家。可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學(xué)校按照重要程度提出一項(xiàng)教育任務(wù)的話。那么，放在首位是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來的工程師或醫(yī)生。
作為一名中職學(xué)校的班主任。曲樂強(qiáng)老師一直把“追求真的教育，追求人的教育，用愛與信任去培養(yǎng)會(huì)生活、懂生活、能生活的精彩的社會(huì)人”作為他的教育理念。努力塑造一個(gè)讓學(xué)生信服，家長認(rèn)可，社會(huì)滿意的班主任。
打造得力的班干部隊(duì)伍
作為一名中職班主任，曲樂強(qiáng)老師說，“中職班主任要有一雙慧眼，一雙會(huì)尋找班干部的眼睛。”
“從新生入學(xué)報(bào)到的那一天開始，我就注意觀察特別的學(xué)生并做好標(biāo)記，開學(xué)一段時(shí)間的軍訓(xùn)，通過與班級同學(xué)的不斷交流，一些班干部基本就定了。”曲樂強(qiáng)說，“當(dāng)班干部選定后，我會(huì)經(jīng)常找他們談話，通過談話為每一個(gè)班干部設(shè)定一個(gè)目標(biāo)、一個(gè)方向，給他們一個(gè)合理的定位。我會(huì)要求每個(gè)班干部在做好本職工作的同時(shí)，然后根據(jù)我們學(xué)校的常規(guī)檢查安排，做好以下分工：班長，每天檢查宿舍衛(wèi)生和內(nèi)務(wù)；副班長1，教室衛(wèi)生；副班長2，環(huán)境衛(wèi)生。我會(huì)告訴班干部：來到中職不僅僅是學(xué)技能，更重要的是讓自己踏入社會(huì)后能成為一個(gè)管理型人才，希望大家能夠珍惜自己當(dāng)班干部的機(jī)會(huì)。”
“當(dāng)班干部選定后，我便加強(qiáng)培養(yǎng)、教育。這時(shí)，既要大膽地放手讓他們開展工作，給予他們班干部的權(quán)力，又要根據(jù)實(shí)際對他們加強(qiáng)指導(dǎo)。我對班干部的要求尤其嚴(yán)格，要求他們以身作則，處處起模范帶頭作用，做老師的得力助手。”曲樂強(qiáng)說，“我會(huì)讓他們分工協(xié)作，讓班干部自己管理學(xué)生，逐漸形成具有本班特色的優(yōu)良班風(fēng)。是的，我們無法改變學(xué)生，尤其是我們中職的學(xué)生，我們就要順應(yīng)每一個(gè)學(xué)生的天性，不是縱容，而是設(shè)計(jì)適合他們生存發(fā)展的教育！總之，選好、用好班干部是我管理好班級的關(guān)鍵！”
生活中不斷滲透德育教育
在職校做班主任不是一件容易的事情，特別是基本以男生為主的機(jī)電班班主任，學(xué)生素質(zhì)差別較大，已有的工作方法已跟不上形勢的變化。
曲樂強(qiáng)說：“我會(huì)圍繞班級特點(diǎn)開展主題班會(huì)，從而對班級同學(xué)形成正確的引導(dǎo)。比如說，我現(xiàn)在所帶的班級，班里學(xué)生共38人，1個(gè)女生和37個(gè)男生，而女生性格又偏內(nèi)向。這樣的班級管理難度可想而知，若管理不當(dāng)，在眾多男生的壓力下，很容易造成女生輟學(xué)。”
“我就及時(shí)開展了相應(yīng)的主題班會(huì)教育，班級名稱：‘眾星捧月’班；班級口號：‘37片樹葉1朵花，我們永遠(yuǎn)愛我們的家！’這樣的主題班會(huì)目的首先是增強(qiáng)班級凝聚力，使班里同學(xué)更團(tuán)結(jié)；其次是發(fā)揚(yáng)班級同學(xué)‘大男子主義’精神，學(xué)會(huì)關(guān)愛女生；第三是鞏固留生。最后，我給班級同學(xué)留下了我對班級展望與期待：白雪公主和37個(gè)王子的故事在今后的三年中會(huì)很精彩，相信你們必定會(huì)成為我班主任生涯中最難忘的班級。這節(jié)主題班會(huì)收到了非常好的效果。”
“還有在學(xué)生軍訓(xùn)整理內(nèi)務(wù)時(shí)，我就開展了一節(jié)‘改變世界從疊被子開始’的主題班會(huì)，告訴學(xué)生：你想改變世界，你就要每天早上起床好好疊被子。”曲樂強(qiáng)說，通過這節(jié)主題班會(huì)讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，也樹立了每個(gè)宿舍學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體榮譽(yù)感。通過這些主題班會(huì)的開展，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到，我們每個(gè)人都是班級大家庭的一員，我們每個(gè)人都要有愛心、有責(zé)任心，我們每個(gè)人都要有正能量。
曲樂強(qiáng)老師還經(jīng)常通過QQ群、做美篇、發(fā)抖音等對學(xué)生進(jìn)行暖心教育，比如對剛?cè)雽W(xué)的新生，他就做了美篇《最美的時(shí)間遇見最棒的你！》；在2020年由于疫情原因，學(xué)校開學(xué)較晚時(shí)，他做了美篇《勝疫歸來，我們要做最好的自己！》，通過這些告誡學(xué)生要努力做老師心中最棒的。他還發(fā)抖音把學(xué)生在校生活的一些的畫面記錄下來，告訴學(xué)生老師希望能夠記錄他們在校生活中最美的畫面，希望這些畫面能夠成為難忘的回憶。學(xué)生們正是在班主任這樣一次次的期待和鼓勵(lì)中學(xué)到了自我教育，增強(qiáng)了合作精神，也提高了班級凝聚力。所以，曲樂強(qiáng)老師帶的每一屆班級的同學(xué)都很團(tuán)結(jié)，班級氛圍都非常好。
引導(dǎo)家長形成教育合力
要充分發(fā)揮班級家長群的作用，曲樂強(qiáng)老師說：“班主任每一次在家長群留言都是一次很好的德育教育素材。比如，在軍訓(xùn)時(shí)，我在家長群里說，‘請各位多夸夸我們的孩子，目前我們班的孩子一個(gè)請假的也沒有，請給孩子多多的鼓勵(lì)，最后10天的軍訓(xùn)孩子們真的都堅(jiān)持下來了。’針對班級學(xué)生身上的一些不良惡習(xí)，我會(huì)在家長群說，‘一個(gè)優(yōu)秀孩子的背后肯定有優(yōu)秀的家長，一個(gè)問題孩子的背后也會(huì)有有問題的家長，你生活得像陽光，你的孩子也會(huì)積極向上，希望家長引導(dǎo)孩子有一個(gè)良好的習(xí)慣。’在我的引領(lǐng)下，我們班的家長都能很好的配合我的工作。曾經(jīng)有些家長會(huì)在家長群中發(fā)一些正能量的東西，他的話真的很暖人心，讓我倍受感動(dòng)。”
“其實(shí)每個(gè)孩子都希望得到班主任的關(guān)注，家長群就是一個(gè)家校互動(dòng)的平臺(tái)，家長群可以讓學(xué)校德育和家庭教育相互交融，使班級管理更為有效。”曲樂強(qiáng)說，作為班主任要經(jīng)常把在學(xué)校開展的一些活動(dòng)的視頻和照片發(fā)在家長群里，有的家長看到后會(huì)寫一些鼓勵(lì)的話語，班主任也要及時(shí)反饋給學(xué)生。這樣就把家長、學(xué)生、班級連成一條線，從而形成一股合力，使班級德育更好地開展下去。
做一個(gè)師德高尚的人
肖川的《教育的理想與信念》中有這么一段話：假如您是一個(gè)內(nèi)心豐富的人，一個(gè)富有愛心和教養(yǎng)的人，一個(gè)能喚醒熱愛和柔情的人，一個(gè)在物欲橫流的社會(huì)仍舊學(xué)而不厭、誨人不倦的人，那么您一定是一個(gè)優(yōu)秀的教師，也一定能勝任許多其他的工作。相反，假如您是一個(gè)內(nèi)心蒼白貧乏的人、一個(gè)麻木和粗俗的人，一個(gè)平庸猥瑣的人，一個(gè)逃避悲觀的人，那么，您不僅不會(huì)是一個(gè)合格的教師，您能勝任的工作恐怕是少之又少。只是簡單的工作，如果不去總結(jié)和學(xué)習(xí)，那工作只能停留在原地。曲樂強(qiáng)老師每開展一次工作之后，都會(huì)坐下來做一些思考，看看在這次工作之中，哪些地方自己做得不錯(cuò)，哪些地方還有待提高。曲樂強(qiáng)說說：“以前，很多工作我都喜歡自己去做，但發(fā)現(xiàn)工作是做好了，學(xué)生的能力卻沒有什么提高。后來，我就把更多的精力放在指導(dǎo)學(xué)生上。我學(xué)會(huì)了充分相信我的學(xué)生，學(xué)會(huì)了讓學(xué)生有更多的參與權(quán)。”
曲樂強(qiáng)說：“要管理他人，先要管好自己；要提升他人，先要提升自己！”為了更加豐富自己的班主任知識(shí)，曲樂強(qiáng)老師還會(huì)積極參各種些培訓(xùn)活動(dòng)。他說：“我非常珍惜每次的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，在培訓(xùn)活動(dòng)中都非常認(rèn)真地做好各種筆記，我會(huì)把一些學(xué)到的東西用到自己的工作之中去。在工作之余，我還會(huì)去看一些相關(guān)教育心理學(xué)書籍，這也讓我的班主任工作方法越來越豐富。”
“做一個(gè)正直、善良的班主任，要學(xué)會(huì)容納和接受每一個(gè)孩子；幫助每一位學(xué)生、每一個(gè)家庭；要學(xué)會(huì)控制好自己的情緒，少發(fā)火，多談心、多交流；做班主任，一定要給學(xué)生一個(gè)崇拜、敬佩自己的理由，要讓自己成為學(xué)生的榜樣，讓自己成為學(xué)生生命中的貴人！”曲樂強(qiáng)說。
——煙臺(tái)市教育局政務(wù)新媒體“煙臺(tái)教育發(fā)布”（微信號：ytjyfb）
（來源：山東省煙臺(tái)市煙臺(tái)教育發(fā)布）
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