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| 萊山區實驗小學：真育無痕向上而行——筑“四向”體系育“白楊”少年 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2022-12-28
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摘要：北京時間2022年12月28日(農歷2022年12月6日)，星期三，【煙臺市第四批“小學十佳德育品牌”展播④】萊山區實驗小學：真育無痕向上而行——筑“四向”體系育“白楊”少年。
一、品牌理念
萊山區實驗小學的辦學理念是“讓教育真實發生”。白楊樹，是實小的精神標識，象征學校育人目標是培養“向下扎根、向上生長、向善而生、向美而行”的白楊少年。德育品牌…
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北京時間2022年12月28日(農歷2022年12月6日)，星期三，【煙臺市第四批“小學十佳德育品牌”展播④】萊山區實驗小學：真育無痕向上而行——筑“四向”體系育“白楊”少年。
一、品牌理念
萊山區實驗小學的辦學理念是“讓教育真實發生”。白楊樹，是實小的精神標識，象征學校育人目標是培養“向下扎根、向上生長、向善而生、向美而行”的白楊少年。德育品牌以“真”為核心，無痕為特征，筑“四向”體系，育“白楊”少年。
二、實施過程及特色做法
（一）向下扎根的文化體系
1、獨樹一幟的鈴聲，滲透了詩詞文化、行為規范，于有聲之中無聲育人。
2、實小隨手拍，是產生精神感染力的教育細節，手機記錄最感人的瞬間，彰顯榜樣力量。
3、書香文化，是代代傳承的實小底蘊。
好的教育，就是愛讀書的校長和老師，帶領學生一起讀書。孩子們浸潤在晨曦圖書館、午陽圖書館的美好氛圍，晨誦小古文，暮吟古詩詞。
（二）向上生長的課程體系
在實小，所有課程實施、評價的環節，都體現“讓教育真實發生”。
1、“一課一字”，是貫穿語文課堂的漢字文化課程；學校推出“跟著鄧老師學漢字”活動。讓學生厚積傳統文化，無痕中完成傳統文化觀的構建。
2、自然筆記課程，讓學生在觀察感知、寫繪記錄中親近自然、探究自然；與二十四節氣的結合，喚醒孩子基因最深處的文化記憶---“教天地人事，育生命自覺”。
3、立足傳統，培養科技創新意識。學校傾力打造科創中心，集智能、創新于一體，種下科技興國的種子，厚植愛國情懷。
（三）向善而生的活動體系
學校結合區教體局的方案開展德育序列化活動，于養成教育、理想信念、身心健康等活動中，培養向善而生的白楊少年。
通過豐富的體育課程野蠻體魄，培養堅毅勇敢、永不放棄的品格；教會孩子學會合作并如何體面有尊嚴地輸。
民樂團的孩子用熱愛詮釋經典，用責任弘揚民族藝術，在民樂生生不息的力量中，陶冶性情，向美而行。
少先隊主題課程、儀式課程、紀念日課程豐富多彩，以“請進來走出去”的方式，持續開展家校社協同育人，鍛造品格素養，收獲生命成長。
(四)向美而行的評價體系
評價主體多元化、評價過程動態化。
學校以班級優化大師為平臺，采用信息化手段，以評價引領成長。
評價方式過程化、評價內容體系化。
構建最美少年、榜樣少年、向上少年、白楊少年的梯度評價體系，激發向上內驅力。
（來源：山東省煙臺市煙臺教育發布）
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