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| 遇見煙臺(tái)校園的小確幸|我們的2022·第2期 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2022-12-19
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摘要：北京時(shí)間2022年12月19日(農(nóng)歷2022年11月26日)，星期一，遇見煙臺(tái)校園的小確幸|我們的2022·第2期。
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間我們迎來了2022年最后一個(gè)月份。細(xì)數(shù)過去這一年，校園里和老師、學(xué)生相處的畫面歷歷在目，那些夾雜著歡笑、淚水、喜悅的時(shí)光仿佛已被定格，構(gòu)筑出不平凡的2022，而那些深刻在內(nèi)心、令人難忘的感動(dòng)與溫暖，匯聚成了我們再出發(fā)…
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北京時(shí)間2022年12月19日(農(nóng)歷2022年11月26日)，星期一，遇見煙臺(tái)校園的小確幸|我們的2022·第2期。
時(shí)光匆匆，不經(jīng)意間我們迎來了2022年最后一個(gè)月份。細(xì)數(shù)過去這一年，校園里和老師、學(xué)生相處的畫面歷歷在目，那些夾雜著歡笑、淚水、喜悅的時(shí)光仿佛已被定格，構(gòu)筑出不平凡的2022，而那些深刻在內(nèi)心、令人難忘的感動(dòng)與溫暖，匯聚成了我們再出發(fā)的動(dòng)力。
歲末年初，“煙臺(tái)教育發(fā)布”公眾號(hào)特開設(shè)“我們的2022”專欄，邀請敬愛的校長老師們拿起手中的筆和鏡頭，記錄下2022年最令您難忘的故事和精彩瞬間。
衣沾不足惜，但使愿無違
高新區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)
何慧君
嚴(yán)冬日漸凜冽，時(shí)光撲面而來，歲月在人來人往中與我揮手，告訴我，這一年，又在平淡與激流的裹挾中接近了尾聲。2022，看似簡單的一組數(shù)字，于我卻尤為重要，它飽含成長的足跡和思維的動(dòng)向，見證了行走本身的欣喜與歡愉。
東風(fēng)何時(shí)止，已綠湖上山。仿佛昨日我還坐在教室里認(rèn)真聆聽老師的諄諄教誨，今日我便踏進(jìn)工作崗位成了那三尺講臺(tái)上的一名人民教師。不知不覺，工作已經(jīng)半年了，而現(xiàn)在也已由最初的心懷忐忑到漸趨從容，如果時(shí)光有味道，我想那便是過程雖有苦澀，但成長卻有回甘。
面對新環(huán)境，除卻緊張與不安，更多的是對未知的茫然。在參加工作之前，總聽人說教師是一份“苦差事”，有很大的壓力，當(dāng)時(shí)的我并不能理解，每天面對可愛的孩子們，交給他們知識(shí)，怎么會(huì)是“苦差”呢？直到我真正走上工作崗位才有了深刻體會(huì)。班主任工作事無巨細(xì)，學(xué)科備課繁重緊張，展示課、過關(guān)課接踵而至，剛開始我常常倍感苦惱，壓力如泰山壓頂般襲來。好在我們整個(gè)四年級(jí)組與身邊朋友們總是雪中送炭。一次次備課熬至深夜，一次次磨課認(rèn)真修改，一次次聆聽教誨，一次次重振旗鼓，一切埋首努力仍歷歷在目，每每回首總熱血滿懷。猶記得呂校長告訴我“精彩的公開課學(xué)生不一定會(huì)收獲很多，而扎實(shí)的課堂落實(shí)才能使知識(shí)點(diǎn)落地生根。只有每天精心準(zhǔn)備才不怕“突然襲擊”，只有每天用心、用情學(xué)生才能品行受益。”這些適時(shí)的指導(dǎo)與鼓勵(lì)撥云見日，總會(huì)驅(qū)散我心頭的陰霾。我想我不僅僅是幸運(yùn)的，更是幸福的，成長雖磕磕絆絆，但路并不崎嶇，因?yàn)榭倳?huì)有一雙無形的手扶著我一步一步站穩(wěn)講臺(tái)。
楓不經(jīng)霜葉不紅，回首2022年，苦樂并存，卻也是我成長最快的一年。多啃“硬骨頭”，多接“燙手山芋”，多當(dāng)幾次“熱鍋上的螞蟻”，守著一點(diǎn)拙氣的莽撞，有時(shí)會(huì)有最質(zhì)樸的獲得。對于第一次踏足教育工作崗位的我來說，當(dāng)聽到任命我為四二班的班主任時(shí)，內(nèi)心極其抗拒，當(dāng)即趴到床上大哭了一場，或許是還沒有從學(xué)生角色轉(zhuǎn)變過來，或許是對自己能力的不自信，也或許是對未來工作的恐懼，將我一瞬間打入谷底，好在身邊有溫暖的同事，有引領(lǐng)我的師傅，有一張張可愛稚嫩的笑臉，沒有讓我放棄，讓我一路越戰(zhàn)越自信，越戰(zhàn)越從容。在二小這片沃土上我獲得了更加厚實(shí)的滋養(yǎng)。帶著誠意滿滿，走得慢也好，步子小也罷，只要是在往前走就好。內(nèi)心坦誠，銘記善意，長路漫漫，潛心耕耘。
如果問我為什么想成為一名教師？以前我的回答都很含糊，直到現(xiàn)在，答案漸漸明晰。我們和學(xué)生互相路過對方的生命，在這一場相遇中，他們因我們而拓寬了生命的維度，我們因他們而豐盈了人生的厚度。用我微弱的光，照亮他們一程路，多年以后，仍有學(xué)生真誠地感恩這一場相遇，那就是我最值得驕傲的事情。
少年無懼歲月長，我常常告訴我的孩子們，人生是需要試錯(cuò)的，這一生有太多的選擇，從你出生時(shí)，選擇就開始了，但人生是曠野，有太多的陰差陽錯(cuò)和猝不及防，我們安然越過山丘或無奈耽于溝壑，這只是人生征途中的一小步，這一生，總有繞不過的山，必須走的橋，我們要做的，不過是腳踏實(shí)地，扎扎實(shí)實(shí)。就像命運(yùn)安排我來當(dāng)四年級(jí)二班的班主任，我成了你們的老師，你們也成了我的第一屆學(xué)生，我們共同成長，互相治愈，雖然，“原地爆炸”“一地雞毛”是常態(tài)，但你們總會(huì)用一聲聲稚嫩的聲音，一雙雙清澈的眼睛，一張張?zhí)煺娴男δ榿碇斡遥虒W(xué)相長，我想，你們也是我成長道路上永葆初心的老師。
2022，再見。2023，你好。新的一年，我必守住本心，風(fēng)雨兼程，一往無前。
你是我的榮耀
龍口市培基學(xué)校
欒雪梅
那從黑板上謝幕的粉筆末，那發(fā)黃陳舊的練習(xí)冊，那已經(jīng)褪色的紅色標(biāo)記……很多東西在逝去的同時(shí)也在記錄，記錄時(shí)光里的通透溫?zé)幔涗浺蝗喝藦暮诎l(fā)到白發(fā)最后的倔強(qiáng)，記錄消失在歲月洪流中的嘔心瀝血。他們，就是培基學(xué)校的老教師們。2022年，有三位老教師——高顯起、高其軍、袁仁芳從工作數(shù)十載的崗位退休，那一天，培基學(xué)校全體教師懷著崇敬的心情，為三位老教師舉辦了簡單而溫馨的榮退儀式。
“課堂上的神采飛揚(yáng)，辦公室里的伏案批閱，課余的談心鼓勵(lì)，電腦前的仔細(xì)核對，這一切都被時(shí)光記錄，散落在培基的各個(gè)角落。你們用自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋著老驥伏櫪的壯志不已，賡續(xù)數(shù)十年的教師職責(zé)與擔(dān)當(dāng)……”呂穎校長的致辭真摯感人，高度肯定了三位老師為學(xué)校發(fā)展做出的巨大貢獻(xiàn)，對老教師的光榮退休表示衷心的祝賀與祝福。
“彩筆題綠葉，佳句祝平安”，為老教師們留下些文字的記憶，留下些光與影的贊歌，向他們真誠的致敬，這或許是每一位培基人內(nèi)心最溫柔的情感。一個(gè)不足10分鐘的視頻，回顧了三位老教師的教師生涯，感動(dòng)了在場的每一個(gè)人。
一支粉筆書寫師者人生數(shù)十載，寒來暑往白發(fā)悄然滿頭，三尺講臺(tái)培育桃李芬芳無數(shù)人。多情自古傷離別，更那堪他們發(fā)言時(shí)，三位老教師的退休感言是一種情真回顧，更是一種坦誠祝福。
這個(gè)世間，有孩童眼中的天真與浪漫，對世界充滿好奇與幻想；這個(gè)世間，有人抬頭仰望星空、低頭腳踏實(shí)地；這個(gè)世間，云邊販賣日落，綠枝輕搖引雀，花朵繁密預(yù)壓。這個(gè)世間，有他們站在自己熱愛的世界里，閃閃發(fā)光。這就是我們親愛的熱愛的老教師們。師者一生，固守一方熱土，迎送無數(shù)學(xué)子：褪去自身的青澀，心釀青春的芳醇，譜寫中年的莊重，蒸騰老年的余熱，山高路遠(yuǎn)，只為教育而來。特殊的畢業(yè)在即，作為后繼者，衷心祝福：愿你們被世界溫柔以待，愿你們歲歲歡愉年年勝意，愿你們未來能以自己喜歡的方式度過一生。
五彩的暖秋
牟平文化街道第二初級(jí)中學(xué)
王輝
2022年清秋十月，昆崳紅葉醉，盧山碧水清。山下靜默的沁水河被河畔陣陣鑼鼓聲敲得心神蕩漾，忍不住泛起朵朵雪蓮。河畔的校園圍墻外也圍滿了駐足觀看的路人。四頭憨態(tài)可掬的獅子正把文化二中的體育美育文化節(jié)推向高潮，隨著鏗鏘急促的京劇急急風(fēng)鑼鼓點(diǎn)的燃起，校內(nèi)校外觀眾忽然發(fā)出咋舌的驚呼——一隊(duì)20多名的颯爽女孩手持五彩臉譜云步登場，緊隨隊(duì)伍的是身披紅斗篷，頭插長雉尾，身穿京劇武生改良靠的花臉武生，手持墨扇，扮相驚艷，一亮相，贏得滿場的喝彩。
聽到當(dāng)頭彩，在這張臉譜下面的我，稍稍有了自信。但接下來的變臉表演，變數(shù)太多，讓我如履薄冰。在我變出孫悟空臉譜之后，隨即變出一只一米八的金箍棒的時(shí)候，問題還是不期而至了。那一霎那，我忽然想起一個(gè)歇后語：孫悟空丟了金箍棒——沒得玩了。而這之后發(fā)生的事情，讓我和學(xué)生們至今難忘，一股暖流，讓清秋變暖秋。
文化二中每年十月末，舉行體育美育文化節(jié)，藝術(shù)展演、體育競技、作品展示等，是一年來師生音體美素養(yǎng)訓(xùn)練的綜合展現(xiàn)。每年的師生威風(fēng)鑼鼓，震天徹底。學(xué)生舞獅表演，酣暢淋漓。健美操全員參與，迸射青春活力；八段錦、太極拳剛?cè)岵?jì)，儒雅輕靈。書畫展演，筆走龍蛇；運(yùn)動(dòng)競技，虎躍龍騰。
而今年的主題是“創(chuàng)新”，還要體現(xiàn)傳統(tǒng)文化的傳承意識(shí)。
藝術(shù)組提出諸多方案，均未通過。我一直有個(gè)京劇武生夢，提出融戲曲臉譜文化、武生表演與川劇變臉為一體的想法，一審?fù)ㄟ^。臨近藝術(shù)節(jié)開幕，藝術(shù)組群策群力。崔有強(qiáng)老師帶領(lǐng)我們美術(shù)組搜集京劇、川劇、秦腔、儺劇等各種戲曲表演的臉譜，指導(dǎo)學(xué)生精心繪制一幅幅個(gè)性鮮明、精美又極具藝術(shù)張力的臉譜和眼罩。張文清老師挑選的20多名有舞蹈基礎(chǔ)的女生，熱情高漲，和我一起編排舞蹈動(dòng)作，利用午飯后的時(shí)間抓緊訓(xùn)練。音樂組史大妍為動(dòng)作精心編輯音樂。我則編寫串臺(tái)詞，四處拜師求教，細(xì)心鉆研變臉技藝，練習(xí)戲曲槍花棍法。
在和學(xué)生編排舞蹈的時(shí)候，有個(gè)學(xué)生看我做猴戲動(dòng)作，她跳出來說：我是哪吒，大戰(zhàn)三百回合。我們感覺富有情節(jié)意味，于是在節(jié)目中加入孫悟空大戰(zhàn)哪吒的戲份。
每天中午和學(xué)生一起排練，一起在操場上奔跑，一起流汗，一同歡笑，這個(gè)秋天連陽光都能感受傳統(tǒng)文化的魅力，連風(fēng)都嫉妒校園里的溫馨與融洽。
臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。終于，我們的臉譜文化作為文化節(jié)壓軸節(jié)目驚艷登場。沒見過的臉譜，五彩紛呈；新穎的動(dòng)作，瀟灑流暢；神奇的變臉，技?jí)喝珗觥．?dāng)我變出孫悟空臉譜時(shí)，全場雷動(dòng)，哪吒上場，劈手奪扇，我虛晃一下，一根如意金箍棒迎風(fēng)幻出，一個(gè)繞身棍花把氣氛推向高潮。然而，就在此時(shí)，我一發(fā)力，金箍棒應(yīng)聲脫節(jié)折斷，而我的虎口也被劃出血來，那一霎那，整個(gè)世界仿佛靜止了。孫悟空沒了金箍棒，怎么斗哪吒，怎么收的了場。
短短幾秒鐘，仿佛從冰川世紀(jì)到了洪荒年代。接下來，竟然是感動(dòng)全場的真實(shí)情景！
“收！”小隊(duì)長忽然大喊一聲，把我的臺(tái)詞念出。二十幾個(gè)同學(xué)一起簇?fù)淼轿疑磉叄?duì)長說：“猴哥，我們來幫你！”另一位同學(xué)說：“猴哥，您沒了金箍棒也永遠(yuǎn)是我們的齊天大圣！”我索性把金箍棒一扔，大喝一聲：“孩子們，上！”一起把哪吒圍起來，扭到我面前，在孫悟空得意洋洋的大笑中，圓滿收場。
退場后，我們夸贊小隊(duì)長的隨機(jī)應(yīng)變，孩子們說：“老師，我們遇到困難，老師都能為我們排憂解難，老師以后遇到困難，我們也能幫忙的！”就這一句話，讓我多年干澀的雙眼，頓時(shí)淚眼婆娑。
這個(gè)暖秋，讓學(xué)生五彩的臉龐熠熠生輝，也讓我變成了大花臉.......
（來源：山東省煙臺(tái)市煙臺(tái)教育發(fā)布）
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今天是：2026年09月09日（星期三）
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