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| 孩子叛逆厭學(xué)該怎么辦？聽聽煙臺家長怎么說② |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2022-12-13
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摘要：北京時間2022年12月13日(農(nóng)歷2022年11月20日)，星期二，微課堂|面對孩子叛逆厭學(xué)，聽聽煙臺家長怎么說②。
面對孩子叛逆厭學(xué)，該怎么辦？
近日，小編推出
微課堂|面對孩子叛逆厭學(xué)，聽聽煙臺教師怎么說①
不少家長給小編留言
他們也有類似“頭疼”問題
也有家長分享“帶娃之我見”
和小編一起來看看
他們是…
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北京時間2022年12月13日(農(nóng)歷2022年11月20日)，星期二，微課堂|面對孩子叛逆厭學(xué)，聽聽煙臺家長怎么說②。
面對孩子叛逆厭學(xué)，該怎么辦？
近日，小編推出
微課堂|面對孩子叛逆厭學(xué)，聽聽煙臺教師怎么說①
不少家長給小編留言
他們也有類似“頭疼”問題
也有家長分享“帶娃之我見”
和小編一起來看看
他們是怎么引領(lǐng)孩子成長
叛逆期是每個孩子都會經(jīng)歷的階段，也是孩子成長的一個重要標(biāo)志。在這個時期，他們的獨(dú)立意識和自我意識覺醒，常常會形成逆反心理。他們叛逆、厭學(xué)、拒絕與父母溝通，親子關(guān)系緊張，父母往往也拿他們沒辦法。
那么，面對類似的問題，我們究竟該怎樣處理呢？怎么和孩子有效溝通引導(dǎo)呢？看看煙臺的家長們怎么說……
芝罘區(qū)西牟小學(xué)
二年級三班姜斌家長
孩子厭學(xué)是缺少了內(nèi)在動力
孩子產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒，各種招兒都用上了，可就是提不起勁兒來，這是為啥呢？現(xiàn)在的孩子物質(zhì)條件優(yōu)越，基本的外在需要都能得到滿足，更多缺乏的是一種內(nèi)在的動力，即時下流行的一個名詞兒——內(nèi)驅(qū)力。孩子不知道是為誰學(xué)的，是為老師學(xué)的？還是為爸媽學(xué)的？就是沒想過為自己學(xué)。愛爾蘭詩人葉芝說：教育不是注滿一桶水，而是點(diǎn)燃一把火。要喚醒孩子的內(nèi)驅(qū)力，煙臺市教科院原副院長王松壯曾提出三個建議，我在家里和孩子嘗試了一年半，效果非常不錯，在此和其他有同樣難題的家長一起交流分享。
給予孩子充分的學(xué)習(xí)自主權(quán)。比如，讓孩子自己記住老師布置的作業(yè)，回到家里讓他自己安排寫作業(yè)的時間，我們也不用一直坐在邊上盯著他，寫錯一個字或者一個標(biāo)點(diǎn)符號就立馬指出來，這樣可能會加重孩子的挫敗感。當(dāng)他在遇到難題需要我們幫助的時候，我們再及時地出現(xiàn)，幫他看看怎么解決。在幫助孩子解決問題的時候，可以通過問問題的方式引導(dǎo)孩子自己去思考得出答案，而不是直接告訴孩子怎么做。
讓孩子體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的成就感。當(dāng)孩子有了學(xué)習(xí)的自主權(quán)，再讓孩子獲得學(xué)習(xí)的成就感。這得先讓他覺得學(xué)習(xí)不是那么難的事兒，讓孩子能Hold住，他才有可能堅(jiān)持住不放棄。比如，前幾天做了一張閱讀理解的測試，孩子錯的很多，老師和他們約定每天打卡強(qiáng)化訓(xùn)練。但是孩子的基礎(chǔ)比較薄弱，一看大段不帶拼音的文字，遇到不認(rèn)識的字就卡住了，一句話沒讀完就感覺千難萬難，做不下去了。我就給孩子找了一些帶拼音也比較簡單的題型，先讓他能一篇篇的堅(jiān)持做起來，再慢慢增加到他能達(dá)到的難度。當(dāng)老師給批一個大大的對號發(fā)過來的時候，孩子非常開心，就算有時做錯了哪道題，也會馬上回頭去改。降低學(xué)習(xí)難度，合理的給孩子設(shè)置目標(biāo)，加上老師的及時反饋與認(rèn)可，讓他感受到學(xué)習(xí)的快樂，從而在做題和學(xué)習(xí)過程中尋找到一種樂趣，也就增加了學(xué)習(xí)的動力。
培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣。確立一個目標(biāo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，讓孩子知道學(xué)習(xí)是為了什么。比如，有一天孩子看見建高鐵橋的橋墩有一天突然實(shí)現(xiàn)了轉(zhuǎn)體，架到了另外兩個橋墩之上，很是宏偉壯闊，他就會特別向往。我立馬追問他以后想去研究這個嗎，他發(fā)自內(nèi)心的點(diǎn)頭，我就告訴他想弄明白這些原理的話，就得學(xué)好數(shù)學(xué)啊，數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，要想學(xué)好數(shù)學(xué)你得先學(xué)好語文啊，語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)。這個時候孩子總會眼神亮亮地說一定會好好學(xué)習(xí)。
孩子厭學(xué)只是表面現(xiàn)象，咱們作為家長更應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，找到孩子厭學(xué)的真正原因。無論用什么招兒，出招之前先了解自己的孩子內(nèi)心的想法，是因?yàn)闆]有目標(biāo)還是因?yàn)槲覀児芾淼姆椒ú粚Γ冉o孩子一個明確的定位，從孩子的內(nèi)在需求出發(fā)，點(diǎn)燃他心里那簇不得不去學(xué)習(xí)的小火苗。
黃渤海新區(qū)第五小學(xué)
四年級七班吳金燦家長
接納孩子的情緒
面對孩子的叛逆心理和厭學(xué)情緒，家長要學(xué)會接納孩子的情緒，用正確的愛去引導(dǎo)。
身為家長如果打不開孩子的心門，做再多努力也白費(fèi)！有人可能會問，怎么做才能打開孩子的心門呢？欣賞、贊美！自己孩子都不欣賞，其他人誰會欣賞？
打開孩子的心門后，下一步就是傾聽與溝通。這樣做能清晰的知道孩子為何會產(chǎn)生叛逆的心理，為何會有厭學(xué)的情緒。之后可以對癥下藥，使孩子的生活慢慢步入正軌。這時還不算結(jié)束，往后的日子里，也要多陪伴，運(yùn)動、聊天，分享一天的煩惱或者趣事，增進(jìn)親子關(guān)系，使孩子在一個積極健康的家庭氛圍中成長。
黃渤海新區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)
一年級三班原浩睿家長
方法要得當(dāng)
每位家長都十分重視和關(guān)心孩子，可有些家長教育方法不當(dāng)，難以取得理想的教育效果。我們應(yīng)該與班主任形成合力，在家用關(guān)愛的語氣與孩子溝通，耐心開導(dǎo)，取得孩子的理解和信任，讓孩子由衷感受到父母對自己的關(guān)愛和殷切的希望。與此同時，也要與班主任、任課教師互通情況，讓老師們給予厭學(xué)生更多的關(guān)注和幫助，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣。特別是對于單親家庭和重組家庭中生活的孩子，家長更加應(yīng)該配合學(xué)校多關(guān)注他們的成長，及時發(fā)現(xiàn)并解決他們在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面出現(xiàn)的問題，鼓勵他們上進(jìn)、自強(qiáng)。只有家校配合，形成合力，才能給厭學(xué)生助力，引導(dǎo)他們步入自主學(xué)習(xí)的軌道上來。
（來源：山東省煙臺市煙臺教育發(fā)布）
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