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| 【煙臺市第四批“中學十佳德育品牌”展播⑤】牟平一中：潤心教育 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2022-12-09
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摘要：北京時間2022年12月9日(農歷2022年11月16日)，星期五，【煙臺市第四批“中學十佳德育品牌”展播⑤】牟平一中：潤心教育。
牟平一中
潤心教育涵養德育新生態
牟平一中立足于區域資源優勢、學校特色發展以及學生心理發展需求，深入貫徹落實《中小學德育工作指南》，秉承“成就每一位學生，讓生命絢麗多彩”的宗旨，以自信心、愛心和責任心培養為主線…
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北京時間2022年12月9日(農歷2022年11月16日)，星期五，【煙臺市第四批“中學十佳德育品牌”展播⑤】牟平一中：潤心教育。
牟平一中
潤心教育涵養德育新生態
牟平一中立足于區域資源優勢、學校特色發展以及學生心理發展需求，深入貫徹落實《中小學德育工作指南》，秉承“成就每一位學生，讓生命絢麗多彩”的宗旨，以自信心、愛心和責任心培養為主線，融合愛國主義教育、理想信念教育、傳統文化教育和黨史教育，以德育活動培育健全心理，以健全心理促進學生良好品德養成，通過“以德為尺”的潤澤教育，努力形成“把信心留給自己，把愛心贈予他人，把責任心獻給社會”的教育新生態。
潤心教育品牌理念
潤心教育體系
訓練自信心，發展自己
在班級心理輔導教學中開展“肯定練習室”“擁抱小黑點”等一系列自信心訓練活動，增強學生自信心，促進學生認識自己，悅納自己。編印《心理輔導報》，欄目設計包括學與思、怡情谷、勵志堂、治愈系等，傳播心理健康知識，豐富自我調節策略，理智控制情緒情感，創造和諧人際關系。落實全員育人導師制，每一位教師在課堂上進行興趣激勵、知識引領，在生活中進行溫情關愛、釋疑解惑，努力做學生心靈成長、學業進步的導師，引領學生不斷超越自己。開展心理咨詢、心理劇表演、心理活動月、世界精神衛生日等活動，促進學生學會自我調節，增強自信品質，勇于展示自己。
培養愛心，學會關愛
開發《高中生〈弟子規〉新講》校本教材，通過理論闡述、案例剖析、視頻欣賞、角色扮演等豐富多彩的授課方式，讓學生明白尊重老師、孝敬父母、友愛兄弟姐妹是人倫之情，從而愛同伴、愛老師、愛家長，共同建設愛的家園。舉行班主任主題班會和家長講堂主題班會，促進學生感受來自生命中重要他人的愛心。班主任主題班會《算算親情賬，感知父母恩》，使學生明白，自己一直衣食無憂，從未想過家長的付出與不易，如果不好好學習，將來拿什么回報自己的父母？家長講堂主題班會《我的職業和職業素養》，開闊了學生的視野，激發了學生的職業夢想，感受到家長們的眷眷愛心。在“寫給父母的一封信活動”中，學生們以脈脈溫情為紙，以拳拳愛意為筆，為祖國或父母寫一封信，抒發心中濃濃的愛國情和養育恩，涵養升華愛國愛家的情懷。紙短情長，愛意永恒。
培養責任心，承擔使命
學校舉辦成人禮儀式，在儀式上，學子們身著正裝，在主持人的引領下，握緊父母的手，踏著紅地毯，走過成人門，激發學生“已成人、敢擔當、有作為”的責任意識，為實現國家繁榮富強貢獻自己的力量。學校還舉行校園體育節、紅色校園跑、韻律操比賽等競技體育活動，培養學生勇于拼搏、奮發進取的精神。學校還帶領學生到福利院、日間照料中心進行志愿服務活動，跟老人聊天，為老人理發，幫老人清掃，用自己的力量服務社會，踐行對社會的責任心，為文明城市建設貢獻自己的力量。
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經過多年“潤心教育”的實踐探索，牟平一中形成了制度化、序列化、常態化的學校德育工作新模式。學校開發了《心理健康教育》《潤心教育》校本教材，出版了《普通高中德育課程一體化實踐探索》一書。教師提升了育人能力，成為學生錘煉品格的引路人，學習知識的引路人，創新思維的引路人，奉獻祖國的引路人。學生更客觀更全面地認識自己、悅納自己和完善自己，與同伴、老師、家長的交往水平不斷提高，勇于嘗試在青春舞臺上展現自己的風采。
學校榮獲“全國中小學心理健康特色學校”“省級文明校園”“煙臺市心理健康教育優秀實驗學校”“煙臺市體育道德風尚獎”等榮譽稱號，2021年學校被評為“山東省民族團結進步示范崗位”。昌邑一中、淄博沂源一中等省內外教育界朋友紛紛來學校參觀學習，交流經驗。
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親愛的煙臺市民朋友：
感謝您一直以來對煙臺教育的關注和支持！
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誠摯邀請您為煙臺教育點贊，一起為煙臺教育代言！
（來源：山東省煙臺市煙臺教育發布）
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