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| 【“求至”教育|學(xué)生至上】牟平教育校園動態(tài)(2025年12月10日) |
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【歷史上的今天】
欄目:政企信息
發(fā)布時間:2025-12-10
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摘要:2025年12月10日(農(nóng)歷2025年10月21日),星期三訊:【“求至”教育|學(xué)生至上】校園動態(tài)
Part.01
新牟小學(xué)
12月4日,在第十二個國家憲法日來臨之際,新牟小學(xué)以“讓憲法精神浸潤童心,讓禁毒意識守護成長”為主題,開展憲法與禁毒知識宣傳教育活動。
活動中,教師用通俗語言講解憲法的定義、憲法與其他法律的區(qū)別,引導(dǎo)學(xué)生理解“…
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2025年12月10日(農(nóng)歷2025年10月21日),星期三訊:【“求至”教育|學(xué)生至上】校園動態(tài)
Part.01
新牟小學(xué)
12月4日,在第十二個國家憲法日來臨之際,新牟小學(xué)以“讓憲法精神浸潤童心,讓禁毒意識守護成長”為主題,開展憲法與禁毒知識宣傳教育活動。
活動中,教師用通俗語言講解憲法的定義、憲法與其他法律的區(qū)別,引導(dǎo)學(xué)生理解“為什么要遵守法律”;隨后通過圖文展示、趣味講解,讓學(xué)生認(rèn)清毒品危害、知曉禁毒常識。在實踐引導(dǎo)環(huán)節(jié),師生共同探討“學(xué)法律后該怎么做”,強化規(guī)則意識與自我保護意識。最后的憲法禁毒知識趣味競答環(huán)節(jié),學(xué)生們踴躍搶答,在互動中鞏固知識,現(xiàn)場氛圍熱烈。
Part.02
第二實驗小學(xué)
近日,第二實驗小學(xué)四年級學(xué)生走進杜木匠木作博物館,開展“感知傳統(tǒng)文化、錘煉勞動技能”非遺研學(xué)實踐活動。
活動中,同學(xué)們聆聽榫卯結(jié)構(gòu)原理、矩尺文化價值,深入了解魯班精神;隨后化身“小小匠人”,參與搭木橋、裝板凳、拼魯班鎖等體驗項目,親身實踐拉大鋸、推刨子、做木簡、拼四巧板等傳統(tǒng)木作技藝。
Part.03
沙子小學(xué)
為豐富學(xué)生的校園文化生活,激發(fā)孩子們的想象力與創(chuàng)造力,鍛煉動手實踐能力,沙子小學(xué)開展“彩塑動物樂園”手工創(chuàng)意制作比賽。
學(xué)生們展開奇思妙想,利用廢棄的鞋盒、蛋糕盒等較大硬質(zhì)盒子作為創(chuàng)作托盤,以彩泥為筆、以創(chuàng)意為墨,通過揉、捏、搓、壓等彩泥制作手法,盡心打造屬于自己的“動物樂園”。
Part.04
蛤堆后小學(xué)
為切實提高全校師生防火減災(zāi)意識和火災(zāi)發(fā)生時的應(yīng)急處理能力,筑牢校園安全防線,近日,蛤堆后小學(xué)舉行消防安全疏散演練活動。
隨著火災(zāi)警報響起,演練正式啟動。各班學(xué)生在班主任和任課教師的引導(dǎo)下,迅速取出準(zhǔn)備好的濕毛巾捂住口鼻,彎腰沿教室兩側(cè)撤離,按照規(guī)定路線向室外安全地帶集結(jié)。各班級迅速清點人數(shù)并向現(xiàn)場指揮人員匯報。隨后,學(xué)校安全負(fù)責(zé)人劉老師現(xiàn)場開展消防安全實操培訓(xùn),詳細(xì)講解滅火器的正確使用方法,并組織師生代表進行滅火實操演練。
Part.05
高陵中心小學(xué)
近日,氣溫驟降,寒意漸濃,高陵鎮(zhèn)中心小學(xué)為全體學(xué)生精心準(zhǔn)備了暖心姜糖水,用點滴細(xì)節(jié)為學(xué)生的健康保駕護航,讓冬日的校園充滿溫情。
清晨時分,學(xué)校食堂的工作人員便開始忙碌起來。精選的生姜洗凈切絲,搭配紅糖按比例熬煮,經(jīng)過數(shù)小時的慢燉,一鍋鍋熱氣騰騰、香氣四溢的姜糖水新鮮出爐。工作人員小心翼翼地將姜糖水分裝到保溫桶中,再由各班有序領(lǐng)取,分發(fā)到每一位學(xué)生手中。“喝一口姜糖水,身子一下子就暖和了。”孩子們捧著溫?zé)岬谋樱】谄穱L著甜絲絲的姜糖水,一個個小臉蛋變得紅撲撲的,臉上洋溢著笑容。
Part.06
玉林店小學(xué)
為讓學(xué)生體驗收獲的快樂,增強動手操作能力,在蘿卜收獲的季節(jié),玉林店小學(xué)勞動實踐基地里洋溢著歡聲笑語。
在老師的帶領(lǐng)下,學(xué)生們戴上手套,蹲在菜畦邊,認(rèn)準(zhǔn)蘿卜葉子根部,一手扶土一手發(fā)力,一個個飽滿的蘿卜帶著泥土的清香被拔出。收獲的蘿卜被帶回餐廳,同學(xué)們分工合作,清洗、去皮,一道道工序有條不紊進行。勞動教師耐心示范“蘿卜龍”的切割技法,同學(xué)們聽得認(rèn)真,學(xué)得仔細(xì),經(jīng)過反復(fù)練習(xí),原本平平無奇的蘿卜,搖身一變成為頗具趣味的“蘿卜龍”。看著形態(tài)各異勞動成果,吃著自己種植的蘿卜,同學(xué)們的臉上露出燦爛的笑容。
Part.07
王格莊小學(xué)
為豐富學(xué)生課余生活,增強學(xué)生體質(zhì),推廣跳繩運動,讓孩子們在跳躍中感受運動的快樂,王格莊小學(xué)大課間開展了花樣跳繩體育活動。
伴隨著動感的音樂響起,五彩斑斕的跳繩在陽光下飛舞,一根根跳繩在他們的手中仿佛變成了神奇的魔法棒,舞出一幅幅動人的畫面。并腳跳、勾腳跳、左右跳、交叉跳、高抬腿跳、后踢腿跳……各種花式輪番上演,同學(xué)們動作輕盈有力,身體隨著跳繩的舞動而起伏,仿佛跳動的音符在翩翩起舞,展現(xiàn)出了花樣跳繩運動的獨特魅力。操場上整齊的跳繩隊伍和歡快的跳繩節(jié)奏成為了學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線。
Part.08
水道中心小學(xué)
小雪節(jié)氣過后,校園實踐基地里最后一批蔬菜到了采收的季節(jié)。孩子們先是分組分批進行了蘿卜、胡蘿卜、大白菜的采收活動,孩子們像裝了馬達,不知疲倦地穿梭在田間地壟間,忙得不亦樂乎。
蔬菜采收回來之后,三年級的孩子們利用現(xiàn)有的蔬菜為主要素材進行了創(chuàng)意果蔬拼盤制作活動。一盤盤色彩艷麗、創(chuàng)意獨特、充滿童趣的水果拼盤很快呈現(xiàn)在眼前。
Part.09
文化中學(xué)
12月8日,文化中學(xué)校園人聲鼎沸,“繩聚力量,拔動青春”拔河比賽在此激烈上演,隊員們奮力拼搏,用汗水詮釋著團結(jié)的意義。
比賽伊始,裁判哨聲劃破長空,參賽隊員們雙腳蹬地、身體后傾,緊握長繩的雙手青筋凸起,紅綢帶在中線兩側(cè)反復(fù)拉鋸,場外“加油”聲浪一波高過一波,老師們揮舞著雙手,為同學(xué)們加油鼓勁兒。
Part.10
寧海中學(xué)
為全面推進藝術(shù)教育落地,提升學(xué)生藝術(shù)核心素養(yǎng),寧海中學(xué)特舉辦班級合唱豎笛比賽。
本次比賽以“唱響青春,暢享未來”為核心主題,將合唱的和聲之美與豎笛的悠揚之韻相融,讓每個班級都能以樂傳情、以藝展志。同學(xué)們以飽滿的熱情演繹曲目,靈動的豎笛旋律搭配整齊的合唱聲,不僅勾勒出青春的鮮活模樣,更讓美育教育扎根校園。
Part.11
養(yǎng)馬島中學(xué)
為全面提升學(xué)生應(yīng)對突發(fā)狀況的能力,切實增強急救意識與自救互救技能,近日,養(yǎng)馬島中學(xué)組織開展了面向全校學(xué)生的“心肺復(fù)蘇”專題培訓(xùn)。本次培訓(xùn)由我校已完成專業(yè)急救課程的教師團隊共同執(zhí)教。
培訓(xùn)在學(xué)校籃球場進行。指導(dǎo)教師首先結(jié)合真實急救案例,向同學(xué)們生動闡釋了“生命急救黃金時間”的緊迫性,以及掌握急救技能對于守護生命的重要意義。隨后,老師們系統(tǒng)講解并演示了心肺復(fù)蘇的操作流程。
在模擬急救環(huán)節(jié),學(xué)生們在指導(dǎo)老師的組織下,進行實操練習(xí)。老師們耐心指導(dǎo)同學(xué)們在人體模型上進行練習(xí),及時糾正按壓位置、深度和回彈不充分等問題,確保動作標(biāo)準(zhǔn)、要領(lǐng)掌握到位。籃球場上互動熱烈,同學(xué)們在親身體驗中初步掌握了關(guān)鍵的急救技能。
Part.12
玉林店中學(xué)
近日,玉林店中學(xué)組織師生走進玉林店派出所,開展法治教育實踐活動。在民警的引導(dǎo)下,師生們有序參觀了警械展示區(qū)與審訊室、監(jiān)控室等。民警手持防暴盾牌、鋼叉等器械,現(xiàn)場演示了應(yīng)對突發(fā)危險的戰(zhàn)術(shù)動作,剛勁有力的動作引得學(xué)生陣陣驚嘆。
審訊室內(nèi),民警結(jié)合真實案例,以案釋法,深入剖析青少年違法犯罪的成因與后果。從校園欺凌的界定到電信詐騙的防范,從毒品的偽裝陷阱到正當(dāng)防衛(wèi)的邊界,民警用通俗易懂的語言將法律條文轉(zhuǎn)化為生動故事,讓法治觀念如春風(fēng)化雨般浸潤學(xué)生心田。
Part.13
姜格莊中學(xué)
12月5日,姜格莊中學(xué)校園內(nèi)暖意融融,“書香潤童心,愛心筑未來”圖書捐贈儀式在會議室隆重舉行。牟平區(qū)藍天愛心志愿服務(wù)隊向?qū)W校捐贈一批精心挑選的優(yōu)質(zhì)圖書。
捐贈儀式現(xiàn)場,學(xué)生們手捧嶄新的圖書,臉上洋溢著燦爛的笑容。這批圖書不僅包含青少年文學(xué)、科普讀物等常規(guī)類別,還特別配備了科技類書籍,旨在解答學(xué)生學(xué)業(yè)困惑,開闊視野,為孩子們的成長之路點亮明燈。
(來源:山東省煙臺市“牟平教育”微信公眾號)
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