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| 煙臺市萊山區第九小學——以習慣為基，育素養之華 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2025-11-07
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摘要：北京時間2025年11月7日(農歷2025年9月18日)，星期五訊：校園風采·養成教育展示|萊山區第九小學——以習慣為基，育素養之華
習慣是成長的基石，素養是人生的底色。萊山區第九小學始終以《萊山區中小學養成教育新二十條》為指引，以“抓細常規、打造特色、養好習慣”為核心，以培育“樂知尚美”的九小好少年為目標，讓習慣扎根日常，讓素養自然生長。
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北京時間2025年11月7日(農歷2025年9月18日)，星期五訊：校園風采·養成教育展示|萊山區第九小學——以習慣為基，育素養之華
習慣是成長的基石，素養是人生的底色。萊山區第九小學始終以《萊山區中小學養成教育新二十條》為指引，以“抓細常規、打造特色、養好習慣”為核心，以培育“樂知尚美”的九小好少年為目標，讓習慣扎根日常，讓素養自然生長。
三維筑基：搭穩框架，讓教育有方向
凡事預則立，不預則廢。為避免養成教育“碎片化”“表面化”，萊山區第九小學搭建“組織、目標、氛圍”三維支撐體系，夯實育人基礎。組建以校長為組長的專項工作小組，通過動態調整策略確保“事事有部署、層層有落實”；立足校情制定《養成教育月實施方案》，將“培養良好習慣”總目標分解為學習、行為、生活三大具體維度，為教育實踐指明路徑；以開學典禮拉開養成教育月序幕，秉持“好習慣成就好人生”理念，借助多渠道宣傳形成全方位浸潤態勢，讓好習慣理念深植師生心中。
四徑聯動：扎根實踐，讓成長見真章
萊山區第九小學聚焦學生真實生活，以“場景、課程、班級、家校”四徑聯動推進養成教育，切實提升育人實效。學校從課堂、路隊等四大高頻場景開展實戰行動，通過情景模擬與演習讓規則內化為本能；依托校本課程編寫好習慣兒歌，每日晨會進行誦讀，并開設節約、尊重等專題課，以多樣活動讓規范扎根童心；推行“一班一特色”，將養成教育與班級文化融合，打造課前準備、孝親展示等特色亮點；通過家長會、班級群等聯動家庭，構建“學校教方法、家庭練實踐”模式，讓好習慣融入孩子日常。
三措長效：持續生長，讓習慣成素養
養成教育不是“一陣風”，而是“持久戰”。萊山區第九小學以“評價反思、日常監督、成果轉化”三措并舉，推動養成教育從“月活動”走向“日常行”。每周班會設置養成教育反思環節，通過“夸榜樣、議問題”的形式樹標桿、補短板，持續優化培養策略；日常依托“紅領巾監督崗巡查+政教處隨機抽查”的雙線機制，實時跟蹤學生習慣養成情況，及時糾偏以保障落實。月末則開展成果展示活動，通過班級匯報、現場觀摩等形式呈現成效，同時評選先進班級與個人，形成完整評價閉環。目前學校15個班級均形成特色模式，積累的各類材料成為學生成長的鮮活見證。
以習慣為基，育素養之華。如今的萊山區第九小學，學生常規日益扎實，班級特色愈發凸顯，孩子們的習慣在悄然改變，素養在逐步提升。未來，學校將繼續深耕養成教育沃土，讓良好習慣融入本能，讓核心素養沉淀于心。愿素養之花在校園持久綻放，伴隨孩子們走向更精彩的人生！
（來源：山東省煙臺市“萊山教體發布”微信公眾號）
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