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| 名師名校長名班主任|煙臺萊山名師——孔華娜、戴瑩瑩、楊濤 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2025-10-24
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摘要：北京時(shí)間2025年10月24日(農(nóng)歷2025年9月4日)，星期五訊：名師名校長名班主任|萊山名師——孔華娜、戴瑩瑩、楊濤
編者按
為深入推進(jìn)全區(qū)名師、名校長、名班主任培養(yǎng)工程走深走實(shí)，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號繼續(xù)推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)教…
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北京時(shí)間2025年10月24日(農(nóng)歷2025年9月4日)，星期五訊：名師名校長名班主任|萊山名師——孔華娜、戴瑩瑩、楊濤
編者按
為深入推進(jìn)全區(qū)名師、名校長、名班主任培養(yǎng)工程走深走實(shí)，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號繼續(xù)推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的育人熱情，本期，讓我們一同走近萊山名師——孔華娜、戴瑩瑩、楊濤。
01
萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔華娜
孔華娜，萊山區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師，一級教師，先后榮獲煙臺市教壇新秀、萊山名師、萊山區(qū)優(yōu)秀教師、萊山區(qū)最美教師、萊山區(qū)教育教學(xué)先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)稱號，所帶班級獲評“煙臺市優(yōu)秀少先隊(duì)集體”。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中，她始終堅(jiān)信“數(shù)學(xué)是思維的體操”。她致力于打造生動、高效、充滿思維火花的數(shù)學(xué)課堂，將抽象的數(shù)學(xué)知識與生活實(shí)際緊密相連，引導(dǎo)學(xué)生從“學(xué)會”走向“會學(xué)”。她積極參與教育教學(xué)改革，主持并參與多項(xiàng)省市區(qū)級課題。同時(shí)，她又不斷將前沿理論轉(zhuǎn)化為扎實(shí)的課堂實(shí)踐，多次獲得市區(qū)級優(yōu)課、優(yōu)質(zhì)課。在不斷反思與精進(jìn)中，孔華娜逐步形成了“趣、實(shí)、活、思”的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。
未來，她將繼續(xù)深耕小學(xué)數(shù)學(xué)教育，聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，探索更符合兒童認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)模式。在提升自身教學(xué)水平的同時(shí)，她將充分發(fā)揮“名師”輻射作用，帶動更多青年教師成長，助力每一位學(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中收獲知識與自信，讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生成長的樂園。
02
萊山區(qū)解甲莊中學(xué)戴瑩瑩
戴瑩瑩，中共黨員，萊山區(qū)解甲莊中學(xué)音樂教師、大隊(duì)輔導(dǎo)員。先后獲評山東省優(yōu)秀輔導(dǎo)員、山東省優(yōu)秀指導(dǎo)教師、煙臺市教學(xué)能手、煙臺市學(xué)校美育先進(jìn)個(gè)人、萊山區(qū)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、萊山名師等榮譽(yù)稱號。多次榮獲省市級藝術(shù)展演教學(xué)成果一等獎(jiǎng)、煙臺市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、煙臺市中小學(xué)音樂教師基本功大賽一等獎(jiǎng)。
她在教學(xué)工作中，始終秉承著“學(xué)高為師，身正為范”的使命，本著“站好講臺，站穩(wěn)舞臺”的教育信念，把音樂作為幫助學(xué)生放飛夢想的翅膀，把不斷提升自我作為前進(jìn)的方向，給學(xué)生充分的發(fā)展個(gè)性、培養(yǎng)創(chuàng)新能力的機(jī)會。作為萊山區(qū)兼職音樂教研員，她成立萊山區(qū)中小學(xué)音樂學(xué)科學(xué)習(xí)共同體，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，承辦省市區(qū)各項(xiàng)比賽及教研活動，還通過送課、培訓(xùn)、指導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)等，為全區(qū)音樂教育注入活力。
在戴瑩瑩看來，教育恰似一首復(fù)調(diào)音樂：教師的引領(lǐng)是堅(jiān)定的主旋律，學(xué)生的成長是繽紛的和聲，而時(shí)代的脈搏，終將匯成恢弘的交響。這曲未完的樂章里，她始終以最真誠的初心，譜寫屬于音樂教育者的赤子詩篇。
03
煙臺大學(xué)附屬小學(xué)楊濤
楊濤，中共黨員，研究生學(xué)歷，煙臺大學(xué)附屬小學(xué)副校長，煙臺市優(yōu)秀體育教師工作室主持人。主持和參與國家級、省市級課題研究6項(xiàng)，曾榮獲山東省優(yōu)秀教練員、煙臺市教壇新秀、煙臺市教學(xué)成果獎(jiǎng)。
教學(xué)上，楊濤全面落實(shí)“教會、勤練、常賽”的教育理念，在“和雅”課程體系下，注重技能、體能分組輪換教學(xué)模式，雙線并進(jìn)，雙師授課，課堂靈活，且能更好地面向全體學(xué)生，逐漸形成“學(xué)、練、賽、評”一體化的教育模式。教研上，縱向三級“水平—學(xué)年—學(xué)期”，橫向三級“工作室—區(qū)域—集團(tuán)”的“三三”體育教研模式，構(gòu)建了骨干教師專業(yè)引領(lǐng)、區(qū)域內(nèi)教師同步提升、梯度培養(yǎng)的發(fā)展路徑，為體育教師的發(fā)展提供了專業(yè)平臺支持。
楊濤始終堅(jiān)信，前路道阻且長，但行而將至。未來，他將進(jìn)一步細(xì)化體育教育教學(xué)，在掌握運(yùn)動技能的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生理解體育精神和體育品質(zhì)，用體育傳遞精神力量，鑄就學(xué)生精神之魂。
（來源：山東省煙臺市“萊山教體發(fā)布”微信公眾號）
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