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| 煙臺市小學英語新教材培訓暨學段銜接課題開題活動紀實 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2025-10-15
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摘要：北京時間2025年10月15日(農歷2025年8月24日)，星期三訊：新教材啟智深銜接筑夢——煙臺市小學英語新教材培訓暨學段銜接課題開題活動紀實
為全面推進小學英語新教材落地實施，破解學段銜接教學難題，一場以“新教材啟智，深銜接筑夢”為核心的煙臺市小學英語新教材培訓暨小學段銜接專項課題開題活動在龍口市新民學校開啟。活動集結全市小學英語教育精銳力量，通過…
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北京時間2025年10月15日(農歷2025年8月24日)，星期三訊：新教材啟智深銜接筑夢——煙臺市小學英語新教材培訓暨學段銜接課題開題活動紀實
為全面推進小學英語新教材落地實施，破解學段銜接教學難題，一場以“新教材啟智，深銜接筑夢”為核心的煙臺市小學英語新教材培訓暨小學段銜接專項課題開題活動在龍口市新民學校開啟。活動集結全市小學英語教育精銳力量，通過系列專業深度環節，為教師打開新教材教學與學段銜接研究的智慧之門，共繪煙臺小學英語教學新藍圖。
專家引航·課研同行
錨定教學實踐方向
01
課堂展示
龍口市新港路學校于曉春老師率先登場，以四上Unit 2 Lesson 3為載體呈現鮮活課例，將新教材教學理念融入課堂細節，為參會教師提供可參考、可借鑒的實踐樣本。
02
專家解讀
山東省教育科學研究院楊璐老師緊扣新課標要求精準評課，既肯定亮點、點出不足，更引導教師思考“新課標如何轉化為課堂行動”；評課結束后，楊璐老師進一步帶來《喚醒課堂，點亮學習打造新課標到課堂的最后一公里》專題報告，用通俗解讀與實用策略，打通新教材教學從“理念”到“落地”的關鍵環節，為教師教學實踐與課題研究明方向、賦方法。
課堂展藝·評課提質
打磨新教材教學智慧
01
課堂展示
本次課堂展示以“同課異構”為核心形式，聚焦新教材不同學段重點單元，呈現五堂特色鮮明的教學范例：萊州市第二實驗小學趙潔老師與海陽實驗小學王偉真老師圍繞三上Unit 3 Lesson 1，煙臺市經濟技術開發區第十小學劉曉潔老師與棲霞市實驗小學柳文慧老師針對四上Unit 2 Lesson 2，分別從教學思路、活動設計、互動方式等維度展現差異化教學智慧；招遠市麗湖學校王瑞雪老師則以五上Unit 2 Lesson 3為載體，示范高年級新教材素養落地路徑。
02
專家點評
每堂課后，專家與教師緊扣“同課”共性目標與“異構”個性亮點深度評課，在對比分析中碰撞教學思維，既提煉新教材教學共通規律，也挖掘個性化設計創新價值，切實為教師優化課堂、用好教材提供實踐參考。
經驗研磨·教材落地
解鎖教學實施路徑
新教材怎么用？課堂如何落地？多位一線教師攜實踐經驗而來，用滿滿的“干貨”為新教材教學注入新思路：
煙臺高新技術產業開發區第三實驗小學高文文《深耕省培所學，賦能課堂教學》，解析教材與課堂的聯動密碼。
萊陽市西關小學徐文燕《邁向素養深處：破冰?深耕?建構課堂新生態》，闡釋素養導向下的教學突破策略。
牟平王格莊中心小學譚軍生《從“新”出發，讓核心素養穩穩落地》，分享核心素養落地具體方法。
蓬萊區登州實驗小學張斯祺《基于核心素養的小學英語單元整體教學設計與實施》，探索單元教學系統路徑。
龍口市實驗小學張少艷《基于主題意義探究落實學科育人價值》，挖掘教學中的育人內涵。
福山福海路小學孫文靜《從零散到系統：“三新”背景下小學英語課堂的育人探索》，梳理課堂育人邏輯。
案例賦能·素養扎根
呈現標桿教學范式
優質課案例以“素養真發生”為核心，呈現標桿級教學范式，為教師提供可復制的素養教學參考：
煙臺市芝罘區南通路小學王玲《以大概念為錨，尋素養共生之道——記煙臺市小學英語優質課參賽歷程》，復盤備賽中素養設計邏輯。
萊山區解甲莊中學蔣雪《整合?進階?遷移：基于主題意義探究的小學英語課堂教學新實踐》，展示主題探究下的課堂創新。
萊山區教學研究室王麗敏《新課標理念下的小學英語教學實踐與思考》，解讀課標與教材的融合路徑。
煙臺市芝罘區養正小學信鳳嬌《錨定大概念，聚焦素養落地的小學英語課堂——從區賽到省賽的理念迭代與實踐》，分享課例打磨中的素養進階思考。
這些案例覆蓋備賽復盤、課堂創新、課標融合與理念迭代多個維度，既展現小學英語素養教學的多元實踐路徑，也為一線教師在新教材教學中落實素養目標提供鮮活范式。
專家定調·科研啟新
擘畫教學發展藍圖
煙臺市教育科學研究院王芳老師以《用心做實小學英語教學的幾點思考》壓軸開講，分享如明燈引路：從新教材培訓的價值重構破題，于學段銜接課題的研究迷霧中尋徑，向小學英語教學的長效生長聚力，為在場教師清晰勾勒新教材使用與課題研究的“破局藍圖”。她著重指出，教師成長是教學的源頭活水，做實教學是課堂的立身之本；更以前瞻視角錨定未來方向：小學英語課堂需兼具“溫度”與“深度”——既要搭建讓學生敢發聲、敢試錯的“安全港灣”，讓表達無畏懼、探索無顧慮；也要打造能撬動思維、突破認知舒適區的“挑戰平臺”，讓思考有深度、成長有進階。
聚力前行
共赴教學新程
本次活動不僅是一場新教材教學與學段銜接研究的“智慧盛宴”，更是一次推動煙臺小學英語教育高質量發展的“實踐動員”。從課例示范到專家引領，從經驗分享到案例賦能，每一個環節都緊扣“落地新教材、破解銜接難、提升素養力”的核心宗旨，為教師們搭建了學習、交流、成長的平臺。
未來，愿各位教師以此次活動為起點，將所學所思轉化為教學實踐的動力，在新教材使用中探索更多創新路徑，在學段銜接研究中突破更多教學難題，用有溫度、有深度的課堂，助力學生英語素養拔節生長，共同書寫煙臺小學英語教育的新篇章！
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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