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| 名師名校長名班主任|煙臺名班主任——萊山區(qū)第二實驗小學(xué)李傳花 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2025-09-28
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摘要：北京時間2025年9月28日(農(nóng)歷2025年8月7日)，星期日訊：名師名校長名班主任|煙臺名班主任——萊山區(qū)第二實驗小學(xué)李傳花
編者按
為深入推進全區(qū)名師、名校長、名班主任培養(yǎng)工程走深走實，切實發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，即日起，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號正式推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進…
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北京時間2025年9月28日(農(nóng)歷2025年8月7日)，星期日訊：名師名校長名班主任|煙臺名班主任——萊山區(qū)第二實驗小學(xué)李傳花
編者按
為深入推進全區(qū)名師、名校長、名班主任培養(yǎng)工程走深走實，切實發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，即日起，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號正式推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的育人熱情，為萊山教育高質(zhì)量發(fā)展注入強勁動力。本期，讓我們一同走近——煙臺名班主任李傳花。
李傳花，萊山區(qū)第二實驗小學(xué)教師，煙臺名班主任，萊山區(qū)名班主任工作室主持人，萊山區(qū)優(yōu)秀班主任，萊山區(qū)最美教師，萊山區(qū)教育教學(xué)工作先進個人。煙臺市英語、安全教育市級優(yōu)質(zhì)課獲得者，煙臺市一師一優(yōu)課獲得者，煙臺市十四五課題主持人。
立足課堂提升實效
李傳花視課堂為英語教學(xué)主陣地，以“打造高效課堂”為核心，從課堂常規(guī)、備課、作業(yè)反饋構(gòu)建全鏈條保障。她注重培養(yǎng)學(xué)生“認(rèn)真聽講、積極互動”習(xí)慣，明確紀(jì)律，杜絕“注意力游離”，保障課堂專注有效。備課不羅列內(nèi)容，立足單元梳理語法點，兼顧三至五年級知識連貫，助學(xué)生建知識框架；用“簡化講解+公式記憶”攻克語法難點，再經(jīng)練習(xí)強化。她堅持全批全改作業(yè)，捕捉共性問題，課堂設(shè)“作業(yè)訂正環(huán)節(jié)”，講解易錯點，確保學(xué)生及時糾錯，避免問題積累。
以生為本關(guān)注日常
李傳花深知每個孩子的學(xué)習(xí)需求與潛力不同，秉持“關(guān)注每一位學(xué)生”理念，將關(guān)懷融入教學(xué)細(xì)節(jié)，助力學(xué)生收獲自信與進步。課前，她預(yù)留5分鐘讓學(xué)生朗讀背誦舊知，幫其鞏固知識、快速收心，還安排至少5名學(xué)生當(dāng)“領(lǐng)讀小老師”，提升其口語并增強自信；課中，她設(shè)計多層次問題，確保提問覆蓋所有學(xué)生，及時掌握學(xué)情，讓學(xué)生感受關(guān)注，避免“課堂邊緣人”；若課堂時間夠，她會組織學(xué)生當(dāng)堂練寫重點句型，規(guī)范書寫、鞏固知識，實現(xiàn)“學(xué)練結(jié)合”。
家校協(xié)同用心共育
李傳花重視“家校協(xié)同”育人作用，通過及時溝通與正向反饋，和家長建立信任、形成合力，為孩子的成長保駕護航。她會時常與家長溝通，客觀反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)、分析問題。同時，她更注重將學(xué)生的進步及時告知家長，無論是作業(yè)質(zhì)量提升、課堂表現(xiàn)進步，還是主動舉手回答問題，都會通過微信、電話分享。這既讓家長安心，也讓孩子在“家校共同肯定”中獲得更多鼓勵，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。
19年的教育歷程，讓李傳花深刻體會到：教師的幸福，源于看到孩子在知識的滋養(yǎng)下不斷進步；學(xué)生的成長，離不開教師的賞識與家長的支持。未來，她將繼續(xù)堅守教書育人的初心，以更飽滿的熱情、更細(xì)致的態(tài)度投身教育事業(yè)，用愛與責(zé)任為孩子插上翅膀，助力他們在語言的世界里自由翱翔，書寫屬于自己的精彩篇章！
（來源：山東省煙臺市“萊山教體發(fā)布”微信公眾號）
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