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| 煙臺名師——萊山區院格莊初級中學孔振華 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2025-09-12
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摘要：北京時間2025年9月12日(農歷2025年7月21日)，星期五訊：名師名校長名班主任|煙臺名師——萊山區院格莊初級中學孔振華
編者按
為深入推進全區名師、名校長、名班主任培養工程走深走實，切實發揮優秀教育領航者的示范輻射與專業引領作用，即日起，“萊山教體發布”微信公眾號正式推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設工程人選風采，進…
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北京時間2025年9月12日(農歷2025年7月21日)，星期五訊：名師名校長名班主任|煙臺名師——萊山區院格莊初級中學孔振華
編者按
為深入推進全區名師、名校長、名班主任培養工程走深走實，切實發揮優秀教育領航者的示范輻射與專業引領作用，即日起，“萊山教體發布”微信公眾號正式推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設工程人選風采，進一步激發全區教育工作者的育人熱情，為萊山教育高質量發展注入強勁動力。本期，讓我們一同走近——煙臺名師孔振華。
孔振華，1995年7月參加工作，現任煙臺市萊山區院格莊初級中學語文教師。從教三十載，她堅守育人初心，扎根鄉村教育，在語文教學的土地上精耕細作，踐行著“為黨育人、為國育才”的使命，踏出了一串閃光的足跡。
本色語文深耕課堂
孔振華深耕“本色語文”，沉潛鉆研，逐步形成“課內刪繁就簡，課外采英擷華”的獨特教學風格。她的課堂摒棄浮華，堅持以“主問題”引領深度對話，真正讓學習在思維碰撞中發生。無論是赴德州執教的《夢回繁華》，還是長島執教的《窮人》，皆以精準而富有深度的“主問題”激活學生思維，其“洗盡鉛華、至樸至厚”的教學風格，贏得了廣泛贊譽。隨著新課程教學改革的深入推進，孔振華不斷超越自我，從“教課文”走向“教語文”，積極探索單元整合教學。她帶領團隊開發的“游記單元整體教學”，通過文學名片、閱讀手賬、創意寫作等豐富任務，全面提升學生的語文核心素養，已成為區域推廣的教學范本。
提質增效研究賦能
孔振華始終將課堂作為教育研究的起點，不僅主持并參與了多項省、市級課題，更注重將研究成果切實反哺于教學實踐，不斷提升課堂效能。她的研究洞察力，通過對學習細微處的敏銳捕捉與精準引導得到深刻體現。例如，教學《湖心亭看雪》時，學生只能以“美”籠統表達對雪后西湖的印象，孔振華以層層遞進的啟發和訓練，幫助學生將朦朧的感知轉化為準確、豐富的表達，為他們鋪設了思維進階的階梯。基于扎實的課堂實踐與深刻的教學反思，她撰寫的多篇論文發表于省級期刊，為語文教學提供了寶貴而可借鑒的經驗。
立己達人輻射引領
孔振華始終以“立己達人”為己任，連續七年擔任萊山區初中語文名師工作室主持人。她以“示范引領、專業閱讀、課例研磨”為三大核心路徑，系統助力青年教師專業成長。她堅持以身示范，多次開設市級、區級公開課和專題講座，毫無保留地分享教學智慧；推動專業共讀，帶領工作室成員研讀教育理論、語文教學經典，夯實理論根基；深入開展課例研磨，通過集體備課、同課異構、反思重建等方式，提升課堂教學能力。在她的悉心引領下，工作室成員專業成長迅速。她正如一位執燈者，在照亮更多教師前行道路的同時，也不斷拓寬著自身教育生命的廣度和深度。
三十年的堅守與求索，歲月見證了她的付出，也回饋了累累碩果：她曾獲山東省優質課一等獎、煙臺市優課；榮獲煙臺名師、煙臺市師德標兵、煙臺市教學能手、煙臺市初中教學工作先進個人等多項榮譽稱號。
雖榮譽滿載，卻未曾止步。孔振華深知，每一份榮譽都是新的起點，她將繼續背負教育夢想，堅定行走在“托舉未來”的教育之路上，以卓越為追求，奮力翱翔，為學生的成長撐起一片廣闊的天空。
（來源：山東省煙臺市“萊山教體發布”微信公眾號）
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