|
|
|
|
| 煙臺(tái)名師——萊山區(qū)院格莊初級(jí)中學(xué)孔振華 |
|
【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2025-09-12
|
|
|
|
|
|
摘要：北京時(shí)間2025年9月12日(農(nóng)歷2025年7月21日)，星期五訊：名師名校長(zhǎng)名班主任|煙臺(tái)名師——萊山區(qū)院格莊初級(jí)中學(xué)孔振華
編者按
為深入推進(jìn)全區(qū)名師、名校長(zhǎng)、名班主任培養(yǎng)工程走深走實(shí)，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，即日起，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號(hào)正式推出“名師名校長(zhǎng)名班主任”專欄，集中展示各級(jí)“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進(jìn)…
|
北京時(shí)間2025年9月12日(農(nóng)歷2025年7月21日)，星期五訊：名師名校長(zhǎng)名班主任|煙臺(tái)名師——萊山區(qū)院格莊初級(jí)中學(xué)孔振華
編者按
為深入推進(jìn)全區(qū)名師、名校長(zhǎng)、名班主任培養(yǎng)工程走深走實(shí)，切實(shí)發(fā)揮優(yōu)秀教育領(lǐng)航者的示范輻射與專業(yè)引領(lǐng)作用，即日起，“萊山教體發(fā)布”微信公眾號(hào)正式推出“名師名校長(zhǎng)名班主任”專欄，集中展示各級(jí)“三名”建設(shè)工程人選風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)全區(qū)教育工作者的育人熱情，為萊山教育高質(zhì)量發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力。本期，讓我們一同走近——煙臺(tái)名師孔振華。
孔振華，1995年7月參加工作，現(xiàn)任煙臺(tái)市萊山區(qū)院格莊初級(jí)中學(xué)語文教師。從教三十載，她堅(jiān)守育人初心，扎根鄉(xiāng)村教育，在語文教學(xué)的土地上精耕細(xì)作，踐行著“為黨育人、為國育才”的使命，踏出了一串閃光的足跡。
本色語文深耕課堂
孔振華深耕“本色語文”，沉潛鉆研，逐步形成“課內(nèi)刪繁就簡(jiǎn)，課外采英擷華”的獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格。她的課堂摒棄浮華，堅(jiān)持以“主問題”引領(lǐng)深度對(duì)話，真正讓學(xué)習(xí)在思維碰撞中發(fā)生。無論是赴德州執(zhí)教的《夢(mèng)回繁華》，還是長(zhǎng)島執(zhí)教的《窮人》，皆以精準(zhǔn)而富有深度的“主問題”激活學(xué)生思維，其“洗盡鉛華、至樸至厚”的教學(xué)風(fēng)格，贏得了廣泛贊譽(yù)。隨著新課程教學(xué)改革的深入推進(jìn)，孔振華不斷超越自我，從“教課文”走向“教語文”，積極探索單元整合教學(xué)。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)開發(fā)的“游記單元整體教學(xué)”，通過文學(xué)名片、閱讀手賬、創(chuàng)意寫作等豐富任務(wù)，全面提升學(xué)生的語文核心素養(yǎng)，已成為區(qū)域推廣的教學(xué)范本。
提質(zhì)增效研究賦能
孔振華始終將課堂作為教育研究的起點(diǎn)，不僅主持并參與了多項(xiàng)省、市級(jí)課題，更注重將研究成果切實(shí)反哺于教學(xué)實(shí)踐，不斷提升課堂效能。她的研究洞察力，通過對(duì)學(xué)習(xí)細(xì)微處的敏銳捕捉與精準(zhǔn)引導(dǎo)得到深刻體現(xiàn)。例如，教學(xué)《湖心亭看雪》時(shí)，學(xué)生只能以“美”籠統(tǒng)表達(dá)對(duì)雪后西湖的印象，孔振華以層層遞進(jìn)的啟發(fā)和訓(xùn)練，幫助學(xué)生將朦朧的感知轉(zhuǎn)化為準(zhǔn)確、豐富的表達(dá)，為他們鋪設(shè)了思維進(jìn)階的階梯。基于扎實(shí)的課堂實(shí)踐與深刻的教學(xué)反思，她撰寫的多篇論文發(fā)表于省級(jí)期刊，為語文教學(xué)提供了寶貴而可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。
立己達(dá)人輻射引領(lǐng)
孔振華始終以“立己達(dá)人”為己任，連續(xù)七年擔(dān)任萊山區(qū)初中語文名師工作室主持人。她以“示范引領(lǐng)、專業(yè)閱讀、課例研磨”為三大核心路徑，系統(tǒng)助力青年教師專業(yè)成長(zhǎng)。她堅(jiān)持以身示范，多次開設(shè)市級(jí)、區(qū)級(jí)公開課和專題講座，毫無保留地分享教學(xué)智慧；推動(dòng)專業(yè)共讀，帶領(lǐng)工作室成員研讀教育理論、語文教學(xué)經(jīng)典，夯實(shí)理論根基；深入開展課例研磨，通過集體備課、同課異構(gòu)、反思重建等方式，提升課堂教學(xué)能力。在她的悉心引領(lǐng)下，工作室成員專業(yè)成長(zhǎng)迅速。她正如一位執(zhí)燈者，在照亮更多教師前行道路的同時(shí)，也不斷拓寬著自身教育生命的廣度和深度。
三十年的堅(jiān)守與求索，歲月見證了她的付出，也回饋了累累碩果：她曾獲山東省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)、煙臺(tái)市優(yōu)課；榮獲煙臺(tái)名師、煙臺(tái)市師德標(biāo)兵、煙臺(tái)市教學(xué)能手、煙臺(tái)市初中教學(xué)工作先進(jìn)個(gè)人等多項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)。
雖榮譽(yù)滿載，卻未曾止步。孔振華深知，每一份榮譽(yù)都是新的起點(diǎn)，她將繼續(xù)背負(fù)教育夢(mèng)想，堅(jiān)定行走在“托舉未來”的教育之路上，以卓越為追求，奮力翱翔，為學(xué)生的成長(zhǎng)撐起一片廣闊的天空。
（來源：山東省煙臺(tái)市“萊山教體發(fā)布”微信公眾號(hào)）
|
|
|
|
|
免責(zé)聲明：
|
|
|
1、本站部分內(nèi)容系網(wǎng)友投稿或編輯轉(zhuǎn)載，并不代表本網(wǎng)贊同其觀點(diǎn)和對(duì)其真實(shí)性負(fù)責(zé)。
2、本頁面內(nèi)容里面包含的圖片、視頻、音頻等文件均為外部引用，本站一律不提供存儲(chǔ)。
3、如涉及作品內(nèi)容、版權(quán)和其它問題，請(qǐng)?jiān)?0日內(nèi)與本網(wǎng)聯(lián)系，我們將在第一時(shí)間刪除或斷開鏈接！
※ 有關(guān)作品版權(quán)事宜請(qǐng)聯(lián)系客服
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 歷史上的今天 |
|
|
今天是：2026年09月09日（星期三）
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
