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| 煙臺市名師名班主任——煙臺大學附屬小學楊靜 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2025-09-11
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摘要：北京時間2025年9月11日(農歷2025年7月20日)，星期四訊：名師名校長名班主任|煙臺市名師——煙臺大學附屬小學楊靜
編者按
為深入推進全區名師、名校長、名班主任培養工程走深走實，切實發揮優秀教育領航者的示范輻射與專業引領作用，即日起，“萊山教體發布”微信公眾號正式推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設工程人選風采，進一步…
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北京時間2025年9月11日(農歷2025年7月20日)，星期四訊：名師名校長名班主任|煙臺市名師——煙臺大學附屬小學楊靜
編者按
為深入推進全區名師、名校長、名班主任培養工程走深走實，切實發揮優秀教育領航者的示范輻射與專業引領作用，即日起，“萊山教體發布”微信公眾號正式推出“名師名校長名班主任”專欄，集中展示各級“三名”建設工程人選風采，進一步激發全區教育工作者的育人熱情，為萊山教育高質量發展注入強勁動力。本期，讓我們一同走近——煙臺市名師楊靜。
楊靜，女，1998年參加工作，大學本科學歷，副高級教師，煙臺大學附屬小學語文教師。從教27年，擔任班主任25年。曾獲煙臺市創新班主任、煙臺市名師、煙臺市教育科研先進個人、煙臺市青年崗位能手、萊山區教育教學先進個人等榮譽稱號。
善學樂思守望課堂
課堂是教師安身立命之本，好的課堂要經得起咀嚼回味。教學中，楊靜不斷學習，革故鼎新，聚焦核心素養，積極探索適合學情的語文教學策略。她注重低年級寫字教學，一橫一豎見功夫，為學生鋪就終身發展的能力根基；注重學生朗讀教學，字正腔圓總關情，讓經典擦亮學生生命底色；注重學生拓展閱讀教學，借力“一語三文”式教學方法，點燃學生思維之火花。課堂上，她與學生在一次次交流碰撞中，教學相長，彼此成就。
愛嚴相濟春風化雨
班主任工作是一門藝術，只有嚴愛相濟，才能在教書的同時育好人。她常常在充分了解學生的基礎上，創新班主任工作方法，培養學生良好的習慣。班級管理中，她總會挑選一些包含要求和方法的兒歌教給學生：“小眼睛看老師，小腰桿兒挺挺直......”培養低年級學生良好的課前準備習慣；還設立了“古詩點播臺”讓學生背誦經典名篇，既能穩定課前秩序，又對學生進行傳統文化的熏陶。
好的師生關系就是最好的教育，教育是“仁而愛人”的事業。班級管理中，她努力捕捉班級學生身上的閃光點并及時表揚，設立班級爭章榜，讓每個學生都能在“向陽章”、“約禮章”、“健體章”中找到自己。面對學生犯錯時，始終堅持不否定，不貼標簽的處理原則。
曾經，班里一個品學兼優的男孩迷戀上了手機游戲，楊靜知道后并沒有直接對孩子進行說教，而是在同孩子談心后送給他一本《水孩子》，限他兩周看完，讓他看到感動處可以寫寫自己的收獲。兩周后，男孩還書時在書里夾了一封信，信上寫道：“老師您是大樹，我是大樹媽媽下的一棵小樹。謝謝您送我的書，我一定向水孩子學習，改掉自己不講規則的缺點。希望您像故事里的小仙女一樣信任我。”一本書、一份信任，喚醒了孩子自我成長的動力，這正是楊靜的溫柔力量。
勇于擔當輻射引領
習近平總書記說:“教師的責任心有多大，人生的舞臺就有多大。”2015年至2020年，楊靜老師擔任萊山區小學語文工作室主持人；2021年至2024年擔任煙大附小語文片區組長。多年來，她先后助力了三十幾位年輕教師的成長。幾經磨礪，這些年輕的老師們現已成為了學校教育教學的骨干力量。
2019年11月，楊靜老師參加了煙臺市教育局組織的萊陽市荊昌小學送教活動，執教了繪本導讀課《我是霸王龍》。課堂上，孩子們期盼的眼神，純真的笑臉，默契的交流，再一次堅定了楊靜老師對教師職業的熱愛！
幾許耕耘，幾多收獲。近年來，楊靜老師先后榮獲煙臺市創新班主任、煙臺市名師、煙臺市教科研先進個人、萊山區教學先進個人等稱號。多次榮獲市、區語文優質課及讀書演講比賽、經驗交流一等獎，獲煙臺市優秀作業設計一等獎。
（來源：山東省煙臺市“萊山教體發布”微信公眾號）
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