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| 深度·激情！2025年龍口市初中地理暑假集體備課 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2025-08-29
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摘要：北京時(shí)間2025年8月29日(農(nóng)歷2025年7月7日)，星期五訊：依課標(biāo)研新材，深度課堂育素養(yǎng)——2025年龍口市初中地理暑假集體備課
暑氣漸退，秋意初顯，一場(chǎng)凝聚智慧與熱忱的集體備課活動(dòng)正如火如荼。8月27日上午，龍口市初中地理教師齊聚北皂學(xué)校，開展了暑期集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)以新課標(biāo)為綱，以新教材為基，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)路徑，重點(diǎn)圍繞“深度·…
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北京時(shí)間2025年8月29日(農(nóng)歷2025年7月7日)，星期五訊：依課標(biāo)研新材，深度課堂育素養(yǎng)——2025年龍口市初中地理暑假集體備課
暑氣漸退，秋意初顯，一場(chǎng)凝聚智慧與熱忱的集體備課活動(dòng)正如火如荼。8月27日上午，龍口市初中地理教師齊聚北皂學(xué)校，開展了暑期集體備課活動(dòng)。本次活動(dòng)以新課標(biāo)為綱，以新教材為基，聚焦學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)路徑，重點(diǎn)圍繞“深度·激情”課堂導(dǎo)學(xué)案的編寫與運(yùn)用展開研討，旨在構(gòu)建以學(xué)生為中心、以素養(yǎng)為導(dǎo)向的深度高效地理課堂。
活動(dòng)中，培基學(xué)校的于巧紅老師以《從知識(shí)到素養(yǎng)：地理導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)思考》為題，深入剖析了當(dāng)前教育中“知識(shí)本位”的局限性與困境。她指出地理教學(xué)應(yīng)堅(jiān)持以核心素養(yǎng)為導(dǎo)向，在課堂中既要依托新教材，又不拘泥于教材內(nèi)容，注重深入解讀和落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)，真正將課標(biāo)要求轉(zhuǎn)化為教學(xué)主線。通過“情境創(chuàng)設(shè)”“問題鏈設(shè)計(jì)”等策略，將知識(shí)與生活、現(xiàn)實(shí)問題緊密結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生形成綜合思維、人地協(xié)調(diào)觀、區(qū)域認(rèn)知等地理素養(yǎng)。報(bào)告展示了“三段六環(huán)”教學(xué)模式如何推動(dòng)課堂從“以教為主”轉(zhuǎn)向“以學(xué)為主”，實(shí)現(xiàn)知識(shí)向素養(yǎng)的有效轉(zhuǎn)化，培養(yǎng)兼具能力與品格的全面發(fā)展的人。
新民學(xué)校的呂喜妮老師以《初中地理“深度·激情”課堂導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)與實(shí)踐策略》為題，系統(tǒng)闡述了以學(xué)生為主體的導(dǎo)學(xué)案編寫理念與實(shí)踐方法。她強(qiáng)調(diào)導(dǎo)學(xué)案應(yīng)緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)，深度融合人地協(xié)調(diào)觀、綜合思維、區(qū)域認(rèn)知和地理實(shí)踐力等地理核心素養(yǎng)，真正實(shí)現(xiàn)“用課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)”。通過“三段六環(huán)”課堂模式（自主學(xué)習(xí)、合作探究、整理提升），以問題驅(qū)動(dòng)和情境創(chuàng)設(shè)激發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)其獨(dú)立思考、合作交流和遷移應(yīng)用能力。案例分享以《世界的氣候》為例，展示了如何通過梯度問題鏈、繪圖實(shí)踐、對(duì)比分析等方式，實(shí)現(xiàn)知識(shí)結(jié)構(gòu)化與素養(yǎng)內(nèi)化。呂老師提出導(dǎo)學(xué)案應(yīng)避免教案化、習(xí)題化、零碎化，注重教學(xué)評(píng)一致性，并展望了融入信息技術(shù)與跨學(xué)科整合的創(chuàng)新方向，助力學(xué)生終身發(fā)展。
面對(duì)初中地理課程內(nèi)容增加與課時(shí)減少的雙重挑戰(zhàn)，教師需主動(dòng)以教學(xué)策略系統(tǒng)調(diào)整應(yīng)對(duì)，依課標(biāo)精準(zhǔn)教學(xué)，整合精簡(jiǎn)教材、突出主干知識(shí)以避重復(fù)，借知識(shí)結(jié)構(gòu)化與思維導(dǎo)圖強(qiáng)化知識(shí)邏輯、培養(yǎng)思維，助力學(xué)生認(rèn)知建構(gòu)，保障課程目標(biāo)落實(shí)與地理素養(yǎng)提升。
新學(xué)期即將啟幕，地理教學(xué)改革的腳步也正不斷加快。此次集體備課，不僅是龍口地理教育人一次專業(yè)的淬煉與提升，更是對(duì)新學(xué)期課堂新形態(tài)的一次集體探路。以協(xié)作共研之姿、以創(chuàng)新求實(shí)之心，為地理教育注入新的活力與智慧，期待在新學(xué)期的課堂上，看見更多思維綻放、探索迭起的精彩瞬間！
（來源：山東省煙臺(tái)市“龍口教體”微信公眾號(hào)）
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