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| 龍口市教體局召開(kāi)2025年龍口市幼小銜接家長(zhǎng)會(huì) |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時(shí)間：2025-07-13
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摘要：北京時(shí)間2025年7月13日(農(nóng)歷2025年6月19日)，星期日訊：【全環(huán)境立德樹(shù)人辦人民滿意教育】科學(xué)銜接，協(xié)同育人——2025年龍口市幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)
科學(xué)銜接，協(xié)同育人
為了讓幼兒順利度過(guò)“幼小銜接”階段，幫助家長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)認(rèn)知誤區(qū)、緩解家長(zhǎng)焦慮、普及科學(xué)理念、強(qiáng)化家園校協(xié)同，龍口市教育和體育局召開(kāi)“科學(xué)銜接、協(xié)同育人”——2025年龍口市幼小銜接…
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北京時(shí)間2025年7月13日(農(nóng)歷2025年6月19日)，星期日訊：【全環(huán)境立德樹(shù)人辦人民滿意教育】科學(xué)銜接，協(xié)同育人——2025年龍口市幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)
科學(xué)銜接，協(xié)同育人
為了讓幼兒順利度過(guò)“幼小銜接”階段，幫助家長(zhǎng)扭轉(zhuǎn)認(rèn)知誤區(qū)、緩解家長(zhǎng)焦慮、普及科學(xué)理念、強(qiáng)化家園校協(xié)同，龍口市教育和體育局召開(kāi)“科學(xué)銜接、協(xié)同育人”——2025年龍口市幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。
本次家長(zhǎng)會(huì)從小學(xué)、幼兒園角度分享幼小銜接相關(guān)知識(shí)。會(huì)議分4天舉行，市直、街道各幼兒園中大班家長(zhǎng)參會(huì)，共涵蓋8500余人。
01
銜接，破解適應(yīng)難題
幼小銜接是孩子成長(zhǎng)的重要節(jié)點(diǎn)，如何避免“搶跑”、做好準(zhǔn)備？小學(xué)教師從科學(xué)理念、小學(xué)舉措及銜接重點(diǎn)三方面，為家長(zhǎng)梳理關(guān)鍵信息。
1
別讓“超前學(xué)”誤了成長(zhǎng)
雙生子爬梯實(shí)驗(yàn)告訴我們：違背孩子發(fā)展規(guī)律的“拔苗助長(zhǎng)”，往往得不償失。現(xiàn)實(shí)中，過(guò)早的“超前學(xué)習(xí)”，可能導(dǎo)致孩子課堂注意力渙散，形成“虛假學(xué)會(huì)”的假象，往往得不償失。
2
緩坡過(guò)渡，扎實(shí)起步
小學(xué)堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)，用耐心鋪就適應(yīng)之路：
?啟用銜接新教材，從“我的幼兒園”等生活化內(nèi)容切入，降低入學(xué)門(mén)檻。
?設(shè)“入學(xué)適應(yīng)期”，首月側(cè)重常規(guī)訓(xùn)練，首周通過(guò)“校園初體驗(yàn)”“認(rèn)識(shí)新同學(xué)”等活動(dòng)幫孩子熟悉環(huán)境。
?延續(xù)游戲化教學(xué)，用晨誦、課前演講、大課間活動(dòng)等豐富形式，培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣。
02
準(zhǔn)備，聚焦四大核心
從幼兒園角度來(lái)講，幼小銜接，重點(diǎn)不在提前學(xué)知識(shí)，而在于做好身心、生活、社會(huì)、學(xué)習(xí)四大準(zhǔn)備。
身心準(zhǔn)備：打好適應(yīng)基礎(chǔ)
?向往入學(xué)：用“成長(zhǎng)階梯圖”展示孩子的進(jìn)步。
?情緒管理：通過(guò)“情緒轉(zhuǎn)盤(pán)”讓孩子學(xué)會(huì)表達(dá)心情。
?動(dòng)作與健康：每天進(jìn)行大肌肉群、小肌肉群鍛煉；提前調(diào)整生活作息。
生活準(zhǔn)備：培養(yǎng)自理能力
?習(xí)慣養(yǎng)成：培養(yǎng)幼兒自理能力。
?實(shí)踐體驗(yàn):在勞動(dòng)中提升動(dòng)手能力和責(zé)任感。
?安全自護(hù)：學(xué)習(xí)基本安全常識(shí)。
社會(huì)準(zhǔn)備：融入集體生活
?交往能力：在“娃娃家”“快遞站”等角色游戲中學(xué)習(xí)合作、分享。
?規(guī)則意識(shí)：通過(guò)游戲讓孩子理解規(guī)則的意義；體驗(yàn)“課間十分鐘”，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間。
?集體歸屬：參與升旗儀式、班級(jí)活動(dòng)，在“大帶小”互動(dòng)中感受集體溫暖。
學(xué)習(xí)準(zhǔn)備：愛(ài)上學(xué)習(xí)過(guò)程
?興趣為先：在游戲中培養(yǎng)好奇心。
?能力培養(yǎng)：通過(guò)親子共讀、手工游戲、日常生活小技巧等培養(yǎng)各方面能力
?習(xí)慣鋪墊：每日自主簽到培養(yǎng)時(shí)間觀念，讓學(xué)習(xí)習(xí)慣自然融入生活。
03
協(xié)同，共筑銜接橋梁
本次會(huì)議明確了三方協(xié)同的核心方向：理念共識(shí)、家庭行動(dòng)、三方聯(lián)動(dòng)。
幼小銜接是一段循序漸進(jìn)的成長(zhǎng)旅程，需要耐心與合力。讓我們以科學(xué)理念為引，陪孩子自信邁入新階段！
（來(lái)源：山東省煙臺(tái)市“龍口教體”微信公眾號(hào)）
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