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| 龍口市高中語文“深度·激情”課堂教學展示活動成功舉辦 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2025-05-21
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摘要：北京時間2025年5月21日(農歷2025年4月24日)，星期三訊：深耕激情課堂沃土，共展語文教學新篇——龍口市高中語文“深度·激情”課堂教學展示活動成功舉辦
龍口市高中語文“深度·激情”課堂教學展示活動于5月20日舉行，全市高一高二語文教師參加活動，市教學研究室高中語文教研員成寶東主持活動。活動通過三節示范課展示，充分體現了“以生為本、深度思維、…
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北京時間2025年5月21日(農歷2025年4月24日)，星期三訊：深耕激情課堂沃土，共展語文教學新篇——龍口市高中語文“深度·激情”課堂教學展示活動成功舉辦
龍口市高中語文“深度·激情”課堂教學展示活動于5月20日舉行，全市高一高二語文教師參加活動，市教學研究室高中語文教研員成寶東主持活動。活動通過三節示范課展示，充分體現了“以生為本、深度思維、素養提升”的課改理念。
第一節是由龍口第一中學馮杰賢老師執教的《賀新郎·國脈微如縷》，馮老師以“三段六環節”教學模式來架構詩意課堂，通過“整體閱讀，自主學習—深入理解，合作探究—比較鑒賞，整理提升”三大板塊、“學、研、展、評、理、練”六個環節，使學生在自主梳理典故、辯論用典藝術、對比戰爭詩風等活動中，實現語言建構與審美鑒賞的深度融合。朗朗書聲貫穿課堂，家國情懷自然浸潤。
第二節是龍口一中王春濤老師執教的《促織》，王老師以“蟲形之下：一則素材的華麗變身”為中心，在“三段六環節”的框架下，創新設置了四大探究任務，使學生在“文本溯源—寫作解密—主題探微—文學比較”的思維進階中，通過角色扮演、師徒對研、合作共研等多樣化活動，深入理解了《促織》的敘事藝術、主題指向與變形母題。課堂上學生的討論有深度，回答有激情，課堂氛圍積極踴躍。
第三節是崇實中學王少怡老師執教的的《祝福》《林教頭風雪山神廟》《裝在套子里的人》群文閱讀課，王老師以“可悲命運系乎世相，向陽人生映于心間”為主題，統整《祝福》《林教頭風雪山神廟》《裝在套子里的人》三篇小說經典，通過“命運軌跡圖—抗爭行為鏈—社會環境場”三層架構，引導學生建立文學解讀范式，深刻體會社會環境對人物命運的影響。課堂上，教師引領得法，學生表現亮眼，整堂課高潮迭起，精彩紛呈，很好地展現出“深度?激情”課堂的生命力。
評課環節中，成寶東指出：“三節課共同彰顯了‘深度·激情’課堂的三大特質——以‘自主學習、合作探究、整理提升’構建學習閉環；用‘學、研、展、評、理、練’六環節激活思維動能；憑任務驅動實現素養的螺旋上升。”與會教師紛紛表示，此次活動為新課標背景下的課堂教學轉型提供了鮮活樣本。
此次教研活動的成功舉辦，不僅為教師們搭建了交流學習的平臺，更為龍口市高中語文“深度·激情”課堂建設注入新動力，相信在全體語文教師的共同努力下，龍口市高中語文教學必將綻放更加絢麗的光彩。
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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