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| 點亮心之光，快樂并肩行——龍口市明德學校開展心理健康月主題活動 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2024-05-25
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摘要：北京時間2024年5月25日(農歷2024年4月18日)，星期六訊：【全環境立德樹人】點亮心之光，快樂并肩行——明德學校開展心理健康月主題活動。
5月25日是第21個“5.25心理健康日”。“5.25”取其諧音“我愛我”，旨在引導青少年認識自我，接納自我，養成積極的心理品質，能夠發現并體現自己存在的價值。明德學校以“守護心靈，相伴同行，快樂成長”為主題…
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北京時間2024年5月25日(農歷2024年4月18日)，星期六訊：【全環境立德樹人】點亮心之光，快樂并肩行——明德學校開展心理健康月主題活動。
5月25日是第21個“5.25心理健康日”。“5.25”取其諧音“我愛我”，旨在引導青少年認識自我，接納自我，養成積極的心理品質，能夠發現并體現自己存在的價值。明德學校以“守護心靈，相伴同行，快樂成長”為主題，開展了一系列豐富多彩的心理健康主題活動。
活動一
心理健康活月啟動儀式
五月伊始，學校舉行了心理健康月活動啟動儀式。強調心理健康對學生全面發展的重要性，就本次心理健康月活動的指導思想以及活動內容進行了部署。
活動二
我的“高光時刻”“一人一句心里話”
系列活動讓學生“以心啟智”。活動中，學生將自己有成就感的事或是能給自己帶來力量的話寫在花朵卡片上，早讀時間在班主任老師的帶領下，學生進行分享并粘貼到成長樹上，這對幫助學生建立積極向上心態具有顯著作用。學校教師也都積極參與到本次活動中，校園里形成了濃厚的心理健康自助氛圍。
活動三
“釋壓前行”室外心理拓展
五月的操場，處處洋溢著青春的活力。學校舉辦“釋壓前行”室外心理拓展活動，設計了同舟共濟、穿越火線等趣味項目，讓學生在歷經挫折和克服困難的過程中宣泄、釋放消極情緒，增強意志力和心理承受能力。
活動四
“青花韻”工作坊寫瓷
情隨筆意，以畫療心。在曼陀羅繪畫的基礎上，學校心理教師與美術教師合作，把藝術性表達從紙上搬到了“瓷器”上。還聘請了龍口市藝術家寫瓷基地教師作為學校“青花韻”工作坊駐校藝術家，零距離指導學生通過寫瓷，進行自我表達，自我整合。形式新穎的美育活動深受學生喜愛，不僅使學生的審美能力得到提升，同時教會了學生從善從美，做最美的自己。
活動五
“十佳”心理健康委員評選
學校心理社團——心晴社是學生自主教育的空間，讓學生在協作中感受“付出與收獲”，嘗試“成功與挫折”，體味“支持與被支持”。至今，心晴社已經五歲了，由社員自編自導的校園心理劇《遇見未來，遇見自己》是他們用真誠上演的一份感動。“心中有愛，眼中有光。”這是學校的另一支班級層面的心育力量——心理委員。他們用無形的筆寫出友誼的珍貴。５月，學校評選出“十佳心理委員”，共同見證他們的成長。隨著兩個隊伍的不斷壯大，學生們也在不斷成長著，他們強有力地推動著學校心理健康教育的蓬勃發展。
活動六
教師人際關系調節心理團體輔導
為提升教師隊伍的幸福感、獲得感，增進教師間的情感交流，營造良好的團隊氛圍，舉行了教師人際關系調節心理團體輔導活動，邀請國家二級心理咨詢師、山東省總工會特聘心理專家、山東省EAP培訓導師秦彩霞到校輔導。教師們在團體帶動下熱情滿滿地全身心投入到本次活動中，收獲良多。
活動七
“守護心靈，相伴同行，快樂成長”主題黑板報
幾筆勾勒似云錦，點墨繪出心中情。為進一步宣傳普及心理健康常識，引導學生樹立正確的心理健康觀念，營造健康、和諧、良好的校園育人氛圍，開展以“守護心靈，相伴同行，快樂成長”為主題的5·25心理健康月主題黑板報展示。各班級精心策劃制作，呈現出一幅幅精美的黑板報。
教育唯獨從心里發出，才能打動心靈的深處。心理健康教育月系列活動的開展，培養了學生珍視生命、熱愛生活、積極向上的心理品質，彰顯了蓬勃向上，健康和諧的校園氛圍。心理健康月活動是契機，更是思路，明德學校會一如既往將常態化和特色化心育工作有機結合，服務于全校師生及家長，努力踐行“為每一個學生的幸福人生奠基”的教育核心理念。
來源：龍口市明德學校
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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