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| 龍口市道德與法治學(xué)科“深度?激情”課堂推進(jìn)會暨初四復(fù)習(xí)研討會議 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發(fā)布時間：2024-05-21
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摘要：北京時間2024年5月21日(農(nóng)歷2024年4月14日)，星期二訊：【全環(huán)境立德樹人辦人民滿意教育】齊心協(xié)力共研討提質(zhì)增效戰(zhàn)中考—龍口市道德與法治學(xué)科“深度?激情”課堂推進(jìn)會暨初四復(fù)習(xí)研討會議。
為了更好地推進(jìn)道德與法治學(xué)科“深度·激情”課堂建設(shè)，提高中考備考的科學(xué)性、有效性，5月20日龍口市道德與法治“深度·激情”課堂暨初四復(fù)習(xí)研討會議在新民學(xué)校…
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北京時間2024年5月21日(農(nóng)歷2024年4月14日)，星期二訊：【全環(huán)境立德樹人辦人民滿意教育】齊心協(xié)力共研討提質(zhì)增效戰(zhàn)中考—龍口市道德與法治學(xué)科“深度?激情”課堂推進(jìn)會暨初四復(fù)習(xí)研討會議。
為了更好地推進(jìn)道德與法治學(xué)科“深度·激情”課堂建設(shè)，提高中考備考的科學(xué)性、有效性，5月20日龍口市道德與法治“深度·激情”課堂暨初四復(fù)習(xí)研討會議在新民學(xué)校舉行，全市初四道德與法治教師參會。
第十中學(xué)張毅老師執(zhí)教新授課《國家行政機(jī)關(guān)》密切聯(lián)系生活熱點(diǎn)，以消費(fèi)品以舊換新為切入口，聯(lián)系該政策的出臺實(shí)施過程，講解國家行政機(jī)關(guān)的性質(zhì)、結(jié)構(gòu)以及與國家權(quán)力機(jī)關(guān)和人民的關(guān)系。聯(lián)系國家2月反腐數(shù)據(jù)、辦不成事窗口設(shè)置，了解國家對行政機(jī)關(guān)的工作要求。教學(xué)過程中學(xué)、研、展、評、理、練相結(jié)合，使學(xué)生在生活情境中掌握知識，在探究中提高思維能力及分析解決問題的能力，提高學(xué)生法治素養(yǎng)。
新港路學(xué)校莊秀英老師執(zhí)教的《防治校園欺凌，加強(qiáng)特殊保護(hù)》一課以“防治校園欺凌，加強(qiáng)未成年人保護(hù)”為主線，創(chuàng)設(shè)貼近生活的教學(xué)情境，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在獨(dú)立思考和合作交流中解決學(xué)習(xí)中的問題，并學(xué)會運(yùn)用到生活中，解決生活中的問題。本節(jié)課運(yùn)用比一比的教學(xué)活動，學(xué)生在小組合作學(xué)習(xí)中創(chuàng)新、感知、應(yīng)用及反思，不斷提高學(xué)生的學(xué)科素養(yǎng)。
新民學(xué)校張萍老師執(zhí)教的《新質(zhì)生產(chǎn)力》一課緊扣時代脈搏，以小米電動汽車生產(chǎn)做為主線，創(chuàng)設(shè)面向新時代的教學(xué)場景。教師深挖教材內(nèi)涵，通過小組合作讓學(xué)生在合作中思想碰撞，在思辨中提升能力。張老師運(yùn)用了VR數(shù)字技術(shù)創(chuàng)設(shè)模擬博物館、交互式課堂等電化教學(xué)技術(shù)，讓學(xué)生進(jìn)一步體會新質(zhì)生產(chǎn)力帶來的時代變革。
明德學(xué)校刁艷麗老師執(zhí)教的《愛國主義教育法》以張伯苓的“愛國三問”為切入口，將《愛國主義教育法》的立法背景、主要內(nèi)容、重要意義、行動要求等內(nèi)容作為閱讀素材巧妙地融入學(xué)科教學(xué)中，循循善誘，深入淺出，通過小組合作等形式引導(dǎo)學(xué)生在分享、探究、思辨中厚植愛國情懷，增強(qiáng)法治意識。
新港路學(xué)校欒惠惠老師圍繞中考備考進(jìn)行經(jīng)驗交流，以近幾年中考題為參考，強(qiáng)調(diào)對課本基礎(chǔ)知識的鞏固夯實(shí)，利用好三輪復(fù)習(xí)綜合題檢測及講評，將知識融會貫通。今后在教學(xué)中需要更加注重學(xué)生對知識點(diǎn)的理解和記憶訓(xùn)練，提高學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握水平。同時，也需要加強(qiáng)對學(xué)生綜合性答題能力的訓(xùn)練和指導(dǎo)，幫助他們更好地解決復(fù)雜問題。
道德與法治教研員分享了中考備考建議，要回歸教材基礎(chǔ)知識，時刻關(guān)注時政熱點(diǎn)和考點(diǎn)知識的融合貫通。要回看和梳理已做試題，深挖熱點(diǎn)隱藏的知識之間的內(nèi)在聯(lián)系，以不變應(yīng)中考試題的萬變，夯實(shí)提高學(xué)生實(shí)戰(zhàn)能力。每天要適當(dāng)做些題，保持做題的感覺，繼續(xù)尋找增分點(diǎn)。要囑咐學(xué)生答題注意時間分配，卷面書寫要清晰整潔，選擇題準(zhǔn)確排除知識性、邏輯性錯誤，主觀題答題時根據(jù)情境材料與設(shè)問精準(zhǔn)定位答題的邏輯框架，注意答案分層，展現(xiàn)清晰的邏輯思路，要點(diǎn)突出，達(dá)到思維的規(guī)范化、可視化、過程化。要重視學(xué)生考試心理建設(shè)，提升學(xué)生考試信心。
風(fēng)潮洶涌，自當(dāng)揚(yáng)帆遠(yuǎn)航；任重道遠(yuǎn)，更需揚(yáng)鞭策馬。通過此次道德與法治“深度·激情”課堂推進(jìn)會暨初四復(fù)習(xí)研討會議，相信我們龍口思政人，在余下的寶貴時間里更加團(tuán)結(jié)攜手，初心如磐，篤行致遠(yuǎn)，一起奮楫揚(yáng)帆啟新程，賡續(xù)前行譜新篇，共同奮戰(zhàn)2024中考。
（來源：山東省煙臺市“龍口教體”微信公眾號）
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