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| 松山學校：分學段培訓讓心理健康教育走進師生、家長心中 |
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【歷史上的今天】
欄目：政企信息
發布時間：2024-05-13
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摘要：北京時間2024年5月13日(農歷2024年4月6日)，星期一訊：全環境立德樹人（58）|松山學校：分學段培訓讓心理健康教育走進師生、家長心中。
為進一步解除學生成長困惑，解答家庭教育疑惑，密切家校聯系，近日，松山學校邀請山東行知學院專家開展了為期3天的培訓講座，分學段為全校師生和家長答疑解惑。
初中部專題——答疑釋壓和諧親子
在針對初四畢…
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北京時間2024年5月13日(農歷2024年4月6日)，星期一訊：全環境立德樹人（58）|松山學校：分學段培訓讓心理健康教育走進師生、家長心中。
為進一步解除學生成長困惑，解答家庭教育疑惑，密切家校聯系，近日，松山學校邀請山東行知學院專家開展了為期3天的培訓講座，分學段為全校師生和家長答疑解惑。
初中部專題——答疑釋壓和諧親子
在針對初四畢業生的講座上，專家結合本校調研情況，圍繞學生及家長面臨的升學問題和困惑，從考前心態、考場心態、學習方法、學習基礎四個維度入手，引導大家破除考前“高原現象”，增強心理彈性，合理安排時間，挖掘內在優勢。
在針對初中6—8年級學生教育講座中，專家圍繞校園欺凌展開講解，鼓勵大家要與人為善、互相幫助、加強自我保護意識。當天，組織初中6—8年級全體學生家長圍繞“家長如何幫助孩子提升學習動力”這一話題展開討論。專家從生理屬性、關系屬性、價值屬性、心靈屬性四方面，與家長分享了幫助孩子提升學習動力的方法，引導家長要多激勵孩子，幫助孩子發揮更大潛能。
小學部專題——播種感恩協同家校
在針對小學段的活動中，專家為3-5年級學生進行了《心懷感恩與愛同行》教育講座，引導同學們感恩父母、感恩老師、感恩社會，并要付出行動，將感恩與遵規守紀、努力學習相結合。
學校組織小學1-5年級家長入校參加以家校共育為主題的講座。專家解答了“家長如何與教師有效溝通”“家長教育理念與教師不一致”“學生與學生之間發生矛盾”等問題，建議家長要用成年人的眼光看待學生矛盾，學會控制情緒，及時與教師和學校溝通，形成家校合力，護航學生健康成長。
教師專題——助力工作融洽師生
全校教師參加了“新形勢下如何做好學生的教育工作”為主題的講座。講座圍繞“教師工作藝術”“教師工作五忌”“問題解決模型”三個方面展開，鼓勵教師成為以人格魅力引導學生心靈、塑造學生品格品行品味的“大先生”。
供稿單位：松山學校，供稿人：牟肖冀
（來源：山東省煙臺市“棲霞市教育和體育局”微信公眾號）
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